第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果重点解析.pptVIP

一、马克思主义中国化的提出 一个社会主义者，“必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。” 社会主义的理想“因各地、各时之情形不同，务求其适合者行之，遂发生共性与特性结合的一种新制度，故中国将来发生时，必与英、德、俄……有异。” “我很希望青年诸君能以马克思实际研究的精神研究社会上各种情形，最重要的是现社会的政治及经济状况，不要单单研究马克思的学理。” 研究马克思的学说，“不能仅仅研究其学说，还须将其学说实际去活动，干社会的革命。” 党的幼年时期，对这个问题并没有形成深刻的、完整的、统一的认识。 党中央认识到这个问题的重要性是在1935年遵义会议以后，而就全党而言，则是在延安整风以后。 1938年，在党的六届六中全会上，毛泽东在《论新阶段》的政治报告中最先使用了“马克思主义中国化”这个命题。 “没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义，所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为中华民族之一部分而与这个民族血肉相联地共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。” ——毛泽东 为什么会提出马克思主义中国化的命题？ 1、正反两方面的经验教训 第一、二次国内革命战争时期两次胜利、两次失败的经验教训 第一次国内革命战争 第二次国内革命战争 第三次国内革命战争 经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党共识。 1945年，党的七大通过的《中国共产党章程》确立将“毛泽东思想”作为党的指导思想。 2、是解决中国实际问题的需要 中国特殊的国情决定了革命、建设和改革都要探索符合中国国情的道路。 “马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。” ——恩格斯 “我们决不能把马克思的理论看作一成不变和神圣不可侵犯的东西；恰恰相反，我们深信：它只是给一种科学奠定了基础。社会党人如果不愿落后于实际生活，就应当在各方面把这门科学推向前进。” 二、马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化： 就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 实质 马克思主义中国化的具体途径 中国实践 中国历史 中国文化 “我们把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实践上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。” “中国共产党人是我们民族一切文化、思想、道德最优秀传统的继承者，把这一切优秀的传统看成和自己血肉相连的东西，而且将继续加以发扬光大。中国共产党近年来所进行的反主观主义、反宗派主义、反党八股的整风运动，就是要 马克思主义中国化的途径 1、运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 2、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 3、使马克思主义植根于中国优秀文化之中。 三、马克思主义中国化的历史进程  和重要意义 （一）马克思主义中国化的历史进程 （二）马克思主义中国化的重要意义 1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱 3、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 新时期我们取得一切成就和进步的原因，归结起来就是： 1、建设中国特色社会主义的基本经验 2、中国特色社会主义道路 党的十七大对中国特色社会主义道路作了如下概括： 在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展