2015春高三二轮复习专题四函数与导数A(教师版).docVIP

高三二轮复习专题四 函数与导数A(教师版） 一、选择题 1．高考大纲全国卷理)若函数f(x)＝x2＋ax＋在(，＋∞)是增函数，则a的取值范围是(　　) A．[－1,0] B．[－1，＋∞)C．[0,3] D．[3，＋∞) 解析：选D.由题意知f′(x)≥0对任意的x(，＋∞)恒成立，又f′(x)＝2x＋a－，所以2x＋a－≥0对任意的x(，＋∞)恒成立，分离参数得a≥－2x，若满足题意，需a≥(－2x)max.令h(x)＝－2x，x(，＋∞)．因为h′(x)＝－－2，所以当x(，＋∞)时，h′(x)0，即h(x)在(，＋∞)上单调递减，所以h(x)h()＝3，故a≥3. .函数在内单调递减，则的取值范围是（ C ） A． B. C． D． 3.如图，动点在正方体的对角线上．过点作垂直于平面的直线，与正方体表面相交于．设，，则函数的图像大致是（ B ） 4、（天府数学2015年普通高考模拟试题（五）（理9））函数有两个极值点，则实数的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 【解析】令，，，，。故选A。 5．已知函数满足，当时，，若在区间上方程有两个不同的实根，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 试题分析：方程有两个不同的根有两个不同的根与函数的图象有两个不同的交点，当时，，，所以在同一坐标系内作出与的图象，由图象可知，当两个 函数图象有两个不同公共点时，的取值范围为。【答案】D 考点：分段函数、函数零点，数形结合思想。 6．(高考新课标全国卷)函数f(x)＝(1－cos x)sin x在[－π，π]的图象大致为(　　) 解析：选C.在[－π，π]上，f(－x)＝[1－cos(－x)]sin(－x)＝(1－cos x)(－sin x) ＝－(1－cos x)sin x＝－f(x)，f(x)是奇函数， f(x)的图象关于原点对称，排除B.取x＝，则f()＝(1－cos)sin＝10，排除A. f(x)＝(1－cos x)sin x，f′(x)＝sin x·sin x＋(1－cos x)cos x＝1－cos2x＋cos x－cos2x＝－2cos2x＋cos x＋1.令f′(x)＝0，则cos x＝1或cos x＝－. 结合x[－π，π]，求得f(x)在(0，π]上的极大值点为π，靠近π，选C. 若函数f(x)＝在区间(m,2m＋1)上是单调递增函数，则实数m的取值范围是(　　) A．－1m≤0B．－1m0C．－1≤m0D．－1≤m≤0 解析　由于f′(x)＝，令f′(x)0，解得－1x1，即函数f(x)的增函数是[－1,1]．又f(x)在区间(m,2m＋1)上是单调递增函数， 所以应有解得－1m≤0.答案　A8、 已知函数f(x)的定义域为R，其导函数f′(x)的图象如图所示，则对于任意x1，x2∈R(x1≠x2)，下列结论正确的是(　　) ①f(x)0恒成立；②(x1－x2)·[f(x1)－f(x2)]0； ③(x1－x2)·[f(x1)－f(x2)]0；④f() ⑤f(). A．①③ B．①③④C．②④ D．②⑤ 解析　由函数f(x)的导函数的图象可得，函数f(x)是减函数，且随着自变量的增大，导函数越来越大，即函数f(x)图象上的点向右运动时，该点的切线的斜率为负，且值越来越大，由此可作出函数f(x)的草图如图所示，由图示可得0且f()，由此可得结论中仅②⑤正确，故应选D. 点P是曲线x2－y－2ln＝0上任意一点，则点P到直线4x＋4y＋1＝0的最短距离是(　　) A.(1－ln 2) B.(1＋ln 2)C. D.(1＋ln 2) 解析　将直线4x＋4y＋1＝0平移后得直线l：4x＋4y＋b＝0，使直线l与曲线切于点P(x0，y0)，由x2－y－2ln＝0得y′＝2x－，∴直线l的斜率k＝2x0－＝－1 x0＝或x0＝－1(舍去)，∴P， 所求的最短距离即为点P到直线4x＋4y＋1＝0的距离d＝＝(1＋ln 2)．答案　B (2013·潍坊模拟)已知函数y＝f(x)是定义在R上的奇函数，且当x0时，不等式f(x)＋xf′(x)0成立，若a＝30.3f(30.3)，b＝(logπ3)f(logπ3)，c＝f，则a，b，c间的大小关系是(　　)． A．abc B．cbaC．cab D．acb 解析　设g(x)＝xf(x)，则g′(x)＝f(x)＋xf′(x)0(x0)，当x0时，g(x)＝xf(x)为减函数．又g(x)为偶函数，当x0时，g(x)为增函数． 130.32,0logπ31，log3＝－2，g(－2)g(30.3)g(logπ3)，即cab.答案　C（2013重庆数学（理））若,则函数的两个零点分别位