导数的应用(一)解读.ppt

03破译5类高考密码 第*页 抓住2个必备考点 突破3个热点考向 迎战2年高考模拟 破译5类高考密码 限时规范特训 第二章 第11讲 金版教程 ·高三一轮总复习 ·新课标 · 数学（文） 第二章 函数、导数及其应用 第11讲　导数的应用(一) 01抓住2个必备考点 02突破3个热点考向 * * 第*页 抓住2个必备考点 突破3个热点考向 迎战2年高考模拟 破译5类高考密码 限时规范特训 第二章 第11讲 金版教程 ·高三一轮总复习 ·新课标 · 数学（文） 1. 了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)． 2. 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件，会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次). 1个重要前提——定义域为前提 当确定函数的单调区间，求函数的极大(小)值时，都应首先考虑定义域，函数的单调区间应是其定义域的子集． 2项必须注意——单调区间的表示和极值的理解 (1)对于含有两个或两个以上的单调增区间(或单调减区间)，中间用“，”或“和”连接，而不能用符号“ ”连接． (2)可导函数的极值点x0一定满足f′(x0)＝0，但当f′(x1)＝0时，x1不一定是极值点．如f(x)＝x3，f′(0)＝0，但x＝0不是极值点． 3个必知条件——导数应用中的三个重要结论 (1)f′(x)0在(a，b)上成立是f(x)在(a，b)上单调递增的充分条件． (2)对于可导函数f(x)，f′(x0)＝0是函数f(x)在x＝x0处有极值的必要不充分条件． (3)可导函数y＝f(x)在点x0处取得极值的充要条件是f′(x0)＝0，且在x0左侧与右侧f′(x)的符号不同.考点1　函数的单调性与导数的关系在区间(a，b)内，函数的单调性与其导数的正负有如下关系： 如果f′(x)0，那么函数y＝f(x)在这个区间内； 如果f′(x)0，那么函数y＝f(x)在这个区间内； 如果f′(x)＝0，那么f(x)在这个区间内． 单调递增 单调递减 为常数 　(1)函数f(x)＝x3－3x2的单调递减区间是 ． (2)已知a0，f(x)＝x3－ax在[1,2]单调递增，则a的最大值是 . (3)函数y＝x－lnx的单调递减区间是. (0,2) 3 (0,1) 考点2　函数的极值与导数的关系1.函数的极小值 函数y＝f(x)在点x＝a的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函数值都，f′(a)＝0，而且在点x＝a附近的左侧，右侧，则点a叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y＝f(x)的． 小 f′(x)0 f′(x)0 极小值 2．函数的极大值 函数y＝f(x)在点x＝b的函数值f(b)比它在点x＝b附近的其他点的函数值都，f′(b)＝0，而且在点x＝b附近的左侧，右侧，则点b叫做函数y＝f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y＝f(x)的． 极小值点，极大值点统称为极值点，极大值和极小值统称为． 大 f′(x)0 f′(x)0 极大值 极值 　(1)函数f(x)＝x3－3x2＋1在x＝处取得极小值． (2)函数y＝ax3＋bx在x＝1处有极值－2，则a＋b＝. (3)函数f(x)的定义域为开区间(a，b)，导函数f′(x)在(a，b)内的图象如图所示，则函数f(x)在开区间(a，b)内有极小值点的个数为. 2 －2 1 考向一　例1　(1)[2012·辽宁高考]函数y＝x2－lnx的单调递减区间为(　　) A. (－1,1]　　　　　　　B. (0,1] C. [1，＋∞) D. (0，＋∞) (2)[2013·大纲全国卷]若函数f(x)＝x2＋ax＋在是增函数，则a的取值范围是(　　) A. [－1,0] B. [－1，＋∞) C. [0,3] D. [3，＋∞) [解析]　(1)y＝x2－lnx，y′＝x－＝＝(x0)． 令y′≤0，得0x≤1， 递减区间为(0,1]．故选B (2)由条件知f′(x)＝2x＋a－≥0在上恒成立，即a≥－2x在上恒成立．函数y＝－2x在上为减函数，ymax－2×＝3.a≥3.检验：当a＝3时满足题意，故选D. [答案]　(1)B　(2)D [易错点拨]　单调区间是函数定义域的子区间，所以确定函数的单调区间，首先要求函数的定义域，如本例(1)中易忽视x0造成误解． 导数法解决函数的单调性问题 (1)当f(x)不含参数时，可通过解不等式f′(x)0(或f′(x)0)直接得到单调递增(或递减)区间． (2)已知函数的单调性，求参数的取值范围，应用条件f′(x)≥0(或f′(x)≤0)，x(a，b)恒成立，解出参数的取值范围(一般可用不等式恒成立的理论求解)，应注意参数的取值是f′(x)不恒等于0的参数