届高考物理第一轮_第二节_磁场对运动电荷的作用知识点总复习解读.ppt

【方法技巧】　(1)粒子刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中运动的轨道与边界相切． (2)当速度v一定时，弧长(或弦长)越长，圆心角越大，则带电粒子在有界磁场中运动的时间越长． (满分样板　12分)(2011年苏州模拟)如图8－2－18甲所示，M、N为竖直放置彼此平行的两块平板，板间距离为d，两板中央各有一个小孔O、O′正对，在两板间有垂直于纸面方向的磁场，磁感应强度随时间的变化如图乙所示，设垂直纸面向 带电粒子在磁场中运动的多解问题 例3 里的磁场方向为正方向．有一群正离子在t＝0时垂直于M板从小孔O射入磁场．已知正离子质量为m、带电荷量为q，正离子在磁场中做匀速圆周运动的周期与磁感应强度变化的周期都为T0，不考虑由于磁场变化而产生的电场的影响，不计离子所受重力．求： (1)磁感应强度B0的大小； (2)要使正离子从O′孔垂直于N板射出磁场，正离子射入磁场时的速度v0的可能值． 图8－2－18 解题样板规范步骤，该得的分一分不丢！ 图8－2－19 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 4．带电粒子在匀强磁场中运动的解题法——三步法 (1)画轨迹：即确定圆心，用几何方法求半径并画出轨迹． (2)找联系：轨道半径与磁感应强度、运动速度相联系，偏转角度与圆心角、运动时间相联系，在磁场中运动的时间与周期相联系． (3)用规律：即牛顿第二定律和圆周运动的规律，特别是周期公式、半径公式． 5．带电粒子在常见有界磁场区域的运动轨迹 (1)直线边界(进出磁场具有对称性，如图8－2－4所示) 图8－2－4 (2)平行边界(存在临界条件，如图8－2－5所示) 图8－2－5 (3)圆形边界(沿径向射入必沿径向射出，如图8－2－6所示) 图8－2－6 即时应用(即时突破，小试牛刀) 2．如图8－2－7所示，在第Ⅰ象限内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一对正、负电子分别以相同速率与x轴成30°角的方向从原点射入磁场，则正、负电子在磁场中运动的时间之比为(　　) 图8－2－7 三、带电粒子在磁场中运动的多解问题 1．带电粒子电性不确定形成多解 受洛伦兹力作用的带电粒子，可能带正电，也可能带负电，在相同的初速度的条件下，正、负粒子在磁场中运动轨迹不同，形成多解． 如图8－2－8，带电粒子以速率v垂直进入匀强磁场，如带正电，其轨迹为a，如带负电，其轨迹为b. 图8－2－8 2．磁场方向不确定形成多解 有些题目只告诉了磁感应强度的大小，而未具体指出磁感应强度的方向，此时必须要考虑磁感应强度方向不确定而形成的多解． 如图8－2－9，带正电粒子以速率v垂直进入匀强磁场，如B垂直纸面向里，其轨迹为a，如B垂直纸面向外，其轨迹为b. 图8－2－9 3．临界状态不唯一形成多解 带电粒子在洛伦兹力作用下飞越有界磁场时，由于粒子运动轨迹是圆弧状，因此，它可能穿过去了，也可能转过180°从入射界面这边反向飞出，如图8－2－10所示，于是形成了多解． 图8－2－10 4．运动的周期性形成多解 带电粒子在部分是电场，部分是磁场的空间运动时，运动往往具有往复性，从而形成多解．如图8－2－11所示． 图8－2－11 即时应用(即时突破，小试牛刀) 3．长为L的水平极板间，有垂直纸面向里的匀强磁场，如图8－2－12所示，磁感应强度为B，板间距离为L，板不带电．一质量为m、电荷量为q带正电的粒子(不计重力)，从左边极板间中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场，欲使粒子不打在极板上，可采用的方法是(　　) 图8－2－12 (2010年高考重庆卷)如图8－2－13所示，矩形MNPQ区域内有方向垂直于纸面的匀强磁场，有5个带电粒子从图中箭头所示位置垂直于磁场边界进入磁场，在纸面内做匀速圆周运动，运动轨迹为相应的圆弧．这些粒子的质量、电荷量以及速度大小如下表所示. 粒子运动径迹的分析及判定 例1 经典题型探究 图8－2－13 粒子编号 质量 电荷量(q＞0) 速度大小 1 m 2q v 2 2m 2q 2v 3 3m －3q 3v 4 2m 2q 3v 5 2m －q v 由以上信息可知，从图中a、b、c处进入的粒子对应表中的编号分别为(　　) A．3、5、4　　　　　　　　　　 B．4、2、5 C．5、3、2 D．2、4、5 半径最小的粒子的编号为1，半径处于中间的粒子的编号为2和5.又据题图可知有3种粒子的电性相同(包括a、b)，另两种粒子的电性也相同(包括c)，但与前3种的电性相反，综合以上情况可知，只有选项D正确． 【答案】　D 变式训练 (2009年高考安徽理综卷)如图8－2－14是科学史上一张著名的实验照片，显示一个带电粒子在云室中穿过某种金属板运动的径迹．云室放置在匀强磁场中，磁场方向垂直照片