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狐尾藻 技能训练 甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表: 请根据以上资料分析:环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响?请将推理过程有顺序地写下来,与同学交流,想一想自己的推理过程有没有不严密的地方。请你解释新疆产的哈密瓜和葡萄为什么特别甜。 平均温度(。C) 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 推理过程: 1.白天温度相同,制造的有机物的量是基本相同的。 2.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 3.晚上甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少 4.因为甲地的夜间温度比乙地的低,说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强。 绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。在阳光下,三大作用可同时进行;但在夜间,光合作用停止,蒸腾作用也大大减弱。而呼吸作用不管在白天还是在夜间,时时刻刻都在进行着。 绿色植物白天只进行光合作用,夜间只进行呼吸作用。这种说法对吗? 光合作用和呼吸作用的区别和联系: 区别与联系 光合作用 呼吸作用 区别 部位 含叶绿体的细胞 所有的活细胞 条件 光 有光无光均可 原料 二氧化碳,水 有机物,氧气 产物 有机物,氧气 二氧化碳,水 能量,物质转变 制造有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 联系:如果没有光合作用制造的有机物,呼吸作用就无法正常进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在自机物中的能量。如果没有呼吸作用,光合作用也无法正常进行。这是因为植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的。呼吸作用与光合作用是相互依存的关系 绿色植物制造的有机物对其他生物有什么作用?有机物是如何传递?有机物到达动物体内,有什么作用?呼吸作用是生物共同的特征吗? 二、呼吸作用是生物的共同特征 请同学们自学相关内容,思考: 绿色植物通过光合作用,为自身和生物圈提供了有机物;同时与通过呼吸作用,为自身的生长、发育和繁殖提供所需要的能量。而绿色植物制造的有机物通过食物链和食物网进入其他生物的体内,参与构建其他生物体,并为这些生物的生命活动提供能量。在生物圈中,所有的生物的体内,有机物的分解、通过能量的方式都是基本相似的,都是通过细胞的呼吸作用释放能量。因此说,一切活的生物体都在时刻不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,生命也会就此终结。 呼吸作用是生物的共同特征 植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解,即都是通过细胞的呼吸作用实现。 呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。 植物(生产者) 动物(消费者) 有机物 三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用 A A B B 下图是“生物圈碳-氧平衡示意图”,请分析讨论交流后,回答问题 1、生物圈中A过程吸收二氧化碳,排出氧气;B过程消耗氧气排出二氧化碳。A、B分别表示植物的哪一种生理活动?哪些生物对生物圈碳-氧平衡有重要作用? 2、目前环境恶化的原因是什么?可能会出现什么后果?我们应该怎么办? A表示植物的光合作用,B表示植物的呼吸作用。生物圈中的植物对生物圈碳-氧平衡有重要的作用。 造成环境恶化的原因是多方面的,但主要的由于人口激增而面临人口压力和以牺牲环境为代价、片面追求经济发展为目的导致当今的环境恶化。 生物的呼吸作用、自然界中有机物的分解以及燃料的燃烧等,都要消耗氧而排出二氧化碳。绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中,为其他生物的呼吸作用以及人类的其他活动提供氧;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳—氧平衡。碳是构成生命体的重要元素之一,它在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的,而碳进入生物体的主要途径是光合作用和化能合成,生态系统的主要功能是能量流动和物质循环。 二氧化碳CO2 氧气O2 生物圈中碳-氧平衡的现状 随着科学技术的发展,各个国家的工业越来越发达,汽车、飞机等使用燃料的交通工具越来越多,排入大气的二氧化碳越来越多,导致二氧化碳的浓度越来越高,温室效应愈演愈烈,已经出现超过生物圈自动调节能力的趋势。 1、善待植物,爱护和保护现有的森林,并大力植树造林,充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能。 2、开展国际合作,减少二氧化碳的排放,尽力降低温室效应。 3、节能减排,积极和倡导使用新能源,推行低碳生活。
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