[原创]《南方新高考》物理专题一第讲描述运动的基本概念[配套]解读.ppt

专题一 运动的描述 直线运动 实验一：研究匀变速直线 运动 Ⅱ 3.匀变速直线运动及其 公式、图象 Ⅱ 2.位移、速度和加速度 1.理解位移和路程、速度和加 速度的概念及关系，体会极限 的思想方法． 2.掌握并能灵活应用匀变速直 线运动的规律． 3.对运动图象(s－t 图象、v－t 图象)的理解及应用是高考的 热点；利用打点计时器测速度 和加速度的原理及方法，利用 平均值法、图象法等处理数据 是学习的难点. Ⅰ 1.参考系、质点 热点 要求 考点内容 第1讲 描述运动的基本概念 一、质点 质量 形状 大小 1．概念：用来代替物体的有________的点叫做质点，研究 一个物体的运动时，如果物体的________和________对问题的 影响可以忽略，就可以看做质点． 2．质点是一个理想化的物理模型： 物体能否看做质点是由所研究的问题决定的． 【自我检测】 ) 1．(双选)下列描述的物体可以看做质点的是( A．研究绕太阳公转时的地球 B．研究自转时的地球 C．研究出站时的火车 D．研究从湛江开往广州的火车 答案：AD 二、参考系与位移、路程 1．参考系和坐标系： (1)为了研究物体的运动而假定__________的物体，叫做参 考系． 不动 不同 地球 坐标系 (2)对同一物体的运动，所选择的参考系不同，得到的描述 可能会__________．通常以__________为参考系． (3)为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考 系上建立适当的____________． 2．位移和路程： 位置 初位置 末位置 (1)位移用来描述物体________的变化，用从__________指 向__________的有向线段表示，是矢量． (2)路程是物体运动________的长度，是标量． 轨迹 【自我检测】 2．如图 1-1-1 所示，质点由西向东运动，从 A 点出发到达 C 点再返回 B 点后静止．若AC＝100 m，BC＝30 m，以 B 点为 原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点的位置为 ________，B 点位置是________，C 点位置为________，A到B 位置变化是 ______m，方向 ________ ， C 到 B 位 置 变 化为 ______m，方向________． 图 1-1-1 －70 m 0 m ＋30 m ＋70 向东 －30 向西 三、速度和加速度 1．速度： 速度 快慢 (1)概念：物理学中用位移与发生这段位移所用时间的比值 Δs Δt ，是描述物体运动的________ 表示物体运动的______，即v＝ 的物理量． (2)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的_______ 与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度， 即 v ＝_____，其方向与________的方向相同． 位移 位移 s t (3)瞬时速度：运动物体在____________________的速度， 方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量． 瞬时速度的大小叫____________，是标量． 2．加速度： 某一时刻(或某一位置) 速率 加速度是描述_____________的物理量，是______________ 与_______________________的比值，即 a＝_____.加速度是矢 量，其方向与____________的方向相同． 3．根据 a 与 v 方向的关系判断物体的加速、减速情况： (1)当 a 与 v 同向或夹角为锐角时，物体速度大小______． (2)当 a 与 v 垂直时，物体速度大小______． (3)当 a 与 v 反向或夹角为钝角时，物体速度大小______． 速度变化快慢 速度的变化量 发生这一变化所用时间 Δv Δt 速度变化 变大 不变 变小 【自我检测】 3．(2014 届惠州市高三调研)如果将房价的“上涨”类比成 运动中的增速，将房价的“下降”类比成运动中的减速，则“房 价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动中的( ) A．速度增大，加速度增大 C．速度减小，加速度减小 B．速度增大，加速度减小 D．速度减小，加速度增大 解析：“房价上涨出现减缓趋势”，房价仍然上涨，类比 速度继续增大，有减缓趋势，表示增大没那么快了，类比加速 度减小，B 正确． 答案：B 》》》考点1 对质点的理解 ⊙重点归纳 1．质点是对实际物体科学的抽象，是研究物体运