2013教学论文：基于拓展的“高中英语美文阅读与赏析”选修课程的开发初探(新安江中学马慧敏)要点分析.docVIP

基于拓展的“高中英语美文阅读与赏析” 选修课程的开发初探 【……课程涉及英语国家的文化、英语文学、科技英语等诸多方面，旨在开阔学生的视野，感受英语世界的多彩魅力，激发他们对英语相关学科的兴趣。”由此可知，以拓展为基点的“高中英语美文阅读与赏析”选修课是基本素养提升类的选修课程，培养学生对英语学科的专业兴趣，让学生获得更为全面的知识与能力，满足学生进一步提高英语语用能力和升学的愿望。 三、“高中英语美文阅读与赏析”选修课的拓展策略 “高中英语美文阅读与赏析”选修课主要针对高一和高二年级同学开设，选修课与必修课的优化组合，可以满足高一和高二学生对英语学习共性和个性、基础和发展的需求，选修课是必修课的补充和延伸。教师应依据《普通高中英语课程标准（实验）》的综合衡量，寻找必修课教材中弱化或缺失的内容，加工整合，作为选修课的主要内容，实现对必修教材的补缺和扩充。 （一）拓展NSEFC教材中缺失或弱化的话题 根据新课标话题功能表，“高中英语美文阅读与赏析”选修课阅读材料的甄选以弥补必修教材中缺失或弱化的话题为前提，挑选高中生感兴趣、与他们的学习生活密切相关的话题，与必修课相互衔接，并实现递进和拓展。笔者整理了NSEFC教材必修一至必修五的阅读文本的话题和出现的频率，如以下表格所示： 话题 出现的次数 单元及模块 Popular science and modern technology 3 Module 2 Unit 3 Computers Module4 Unit2 Working the land Module5 Unit3 Life in the future Society (famous people) 3 Module 1 Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero Module 4Unit 1 Women of achievement Module 5Unit 1 Great scientists History and geography 3 Module 2 Unit 1 Cultural relics Module 3 Unit5 Canada—“The True North” Module 5 Unit2 The United Kingdom Literature and art 2 Module 3 Unit3 The Million Pound Bank Note Module 4 Unit3 A taste of English humor Health 2 Module 3 Unit2 Healthy eating Module 5 Unit5 First aid Entertainment and sports 2 Module 2 Unit 2 The Olympic Games Module 4 Unit5 Theme parks Language learning 2 Module 1 Unit 2 English around the world Module 4 Unit 4 Body language Nature 2 Module 1 Unit 4 Earthquake Module 3 Unit4 Astronomy: the science of the stars Topical issues 1 Module 2 Unit 4 Wildlife protection Travel and transport 1 Module 1 Unit 3 Travel journey Festivals, holidays and celebrations 1 Module 3 Unit1 Festivals around the world Family and friends 1 Module 1 Unit 1 Friendship Interests and hobbies 1 Module 2 Unit 5 Music Personal information 1 Module5 Unit4 Making the news 根据表格所示，科普、社会、自然、历史地理、健康、语言学习、文学艺术和文体娱乐等话题在必修教材中得到了充分的展示，旅游、节日、热点问题、兴趣爱好以及个人与家庭等话题则相对弱化。另外，daily routines, school life, emotion, interpersonal relationships, plans and intentions, shopping, food and drink, weather等话题是缺失的。基于此，笔者在美文甄选过程中，对缺失或弱化的话