NAA5-14《市场调研》项目任务书.docVIP

A+T·CDIO项目训练大纲模板（试行版） 宁波工程学院 学士学位Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 级项目*训练大纲 版号：1. 10 日期：201. 1 编号：NAA5-14 院系： 建筑工程学院 专业: 建筑学专业 项目名(级): （级） 课程代码: NAA5-14 学分： *Ⅰ：涉及本专业全部课程的知识·能力·态度训练项目、Ⅱ：设计若干课程群的知识·能力·态度训练项目、Ⅲ：设计单门课程的知识·能力·态度训练项目 市场调研项目（作业）任务书 1 作业标签 专业（方向）年级 建筑学专业大四上·秋季 上交日期 课程代码 NAA5-14 参考作业时间 12~20小时 级 NAA5-14 指导教师 作业名称 市场调研报告 作业形式 规格 A4 文档格式 - 实际作业时间 电子稿文件夹名 NAA5-03班级学号姓名NAA5-03 080201黄祎,填完请删除) 电子稿文件名 NAA5-03班级学号姓名01-01NAA5祎01-01，请删除） 2 项目3 项目任务 鼓励同学自主调研，自主拟定研究方向，以下方向供格式参考。 1、建筑、要求 完成后，学生应提交实习日记和报告；实习日记和报告是评定实习成绩的重要依据之一，对其提出下述具体要求实习日记的要求 实习日记是积累学习收获的一种重要方式，在认识实习期间，学生必须逐日认真记录实习中的所见所闻和心得体会。做现场测绘草图，按比例表达实物形象）报告的要求 实习结束时学生应根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出报告。报告是反映学生对内容理解的深度，也反映学生分析和归纳问题的能力。报告内容具体要求如下： （2）小型餐饮建筑调研 设计调查问卷，通过市场调研方法对重点分析内容进行统计分析，形成市场调研报告，要求图文并茂、充分表达调研内容及收到的启发。 4、调研报告完成后要进行小组交流，每位成员都必须发言，交流自己的实习体会。同时小组要选出一位优秀的代表到班级交流。如有必要也可以小组集体发言。 5、实习日记和调研报告要按照规定的格式和规格书写，字迹工整、线条清晰，装订规范（按照正式文本在左侧两颗定） 5 团队分工： 组员为4人每班。 项目目的 正规表达，强调策略、结构、规范、条理、新颖 重点训练：构思设计能力，设计表达能力 A+T·CDIO相关能力在本项目中的培养* 知识范畴 Art艺术 √ Technology技术 √ 一级指标 二级指标 训练等级 L M H 第2 级：个人和职业技能和职业道德 2.1 工程推理和解决问题 √ 2.2 设计中探寻知识 √ 2.3 系统思维 √ 2.4 个人技能和态度 √ 2.5 职业技能和道德 √ 第3 级： 人际技能：团队协作和交流 3.1 团队精神 √ 3.2 交流 √ 3.3 外语交流 第4 级： 企业和社会的构思，设计，实施和运行(CDIO)系统 4.1 外部和社会环境 √ 4.2 企业及商业环境 √ 4.3 构思与工程系统 √ 4.4 设计 √ 4.5 实施 √ 4.6 运行 √ *本表注：对于表中第二列所列技能应对照CDIO大纲理解。目标栏内以H, M, L来表示对此条能力要求达到的程度，H为最高要求-达到应用的要求，教师主持全面的考核，M为中等要求-达到熟悉的要求，组长主持考核，课代表核准； L为低等要求-达到了解的要求，学生自己考核。无要求则留空。 考核标准 考核要求 得分权重 自我考核 小组考核 课代表考核 教师考核最终得分 出勤 10% 听课态度 10% 实习日记 10% 调研报告 50% 表达流畅 10% 及时上交 10% 得分 100% 考核者签名 项目（作业）任务书■ 实习日记 实习内容： 实习时间： 实习地点： 实习日志及体会：