201110283.11探讨信息管理要点分析.ppt

第三单元 科学管理信息 3.1 探讨信息管理 知识结构 同学们都到书店买过书吧，你们想一想，那里的图书是怎样摆放的？ 实例：文件管理 张涛同学在制作信息技术电子作品时，从网上下载了很多资料。可面对这些大量的资料，他却头疼了。作品资料 任务一：利用资源管理器，对“张涛的文件夹”中的文件进行管理。要求如下： 1. 按文件类型分类整理； 2. 整理之后共享“张涛的资料”文件夹； 3. 通过网上邻居，访问邻桌同学共享的文件夹。 任务二：利用资源管理器，对E盘本班文件夹的文件进行管理。要求如下： 在E盘*班文件夹中建立四个单元的文件夹（如，第一单元、第二单元、……）； 在第一单元文件夹中建立“我的资源”、“我的作品”、“我的感受”、“教师提供”、“其它”五个文件夹； 把班级文件夹中的文件按以上分类进行整理。 任务三：体验文件管理方式中的软件管理。使用电子表格软件管理通信录。打开“3.1学生材料”文件中的“通信录.xls”文件。要求如下： 合并第一行单元格（A1：F1）； 添加张凯同学的联系方式： (张凯，手机住宅电话：022QQ号： E-mail：zhangkai@163.com，住址：天津市大港区太平村) 将通信录中张涛的手机号码改 查谁