精品教案整数乘法运算定律推广到小数.docVIP

大明小学“三三五式”课堂教学模式课案 课题 整数乘法运算定律推广到小数 授课时间 9、11 年级 五年级 课型 新授课 备课教师 赵彩艳 学 习 目 标 A类：1、使学生知道小数的运算顺序与整数的运算顺序相同。 2、使学生掌握连乘、乘加、乘减的运算方法，能解决相应的问题 B类：通过学习探究，让学生体验迁移的学习方法。 C类：1、培养学生认真审题的好习惯。 2、体会生活中的数学，感受数学的价值。 学习重、难 点 1、培养学生认真审题的好习惯。 2、体会生活中的数学，感受数学的价值。 教具 小白板 教学过程设计 修改意见 一、复习导入（3分钟） 我们已经学过哪些运算定律？都是什么？ 【设计意图：通过复习所学过的运算定律，来进一步加深掌握运算定律，而且能会灵活运用。】 二、自探合作解决问题 1、出示学路建议： （1）、先认真观察下列算式都有什么关系？ （2）、用了哪些运算定律。 （3）、最后把算式整理在小白板上。 (4)、时间：12分钟。 【设计意图：通过认真观察出示的题目你发现了什么？通过你的发现来归纳总结】 2、学生根据学路建议独学。 3、学生合作交流、整理在白板上。 三、交流展示质疑解惑 0.7×1.2○1.2×0.7 （0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4） （2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5 学生说出“0.7×1.