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- 2016-04-25 发布于重庆
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青岛版五年级数学分数的意义及加减法复习与练习
《分数的意义及加减法复习与练习》
教学内容：青岛版小学数学五年级下册第119-122页相关内容
教学目标：
1. 系统、全面地复习和整理本学期所学有关分数的知识，使所学知识更系统，进而形成知识网络，构建知识体系，在整理复习过程中进一步体会数学知识和方法之间的内在联系。
2. 经历回顾整理的过程，学习掌握整理的方法，进一步发展数感，提高归纳、整理和综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3.在整理和复习过程中，评价与反思本学期的学习情况，感受数学的意义和价值，进一步增强学好数学的自信心。
教学重难点：
教学重点：
系统、全面地复习和整理本学期所学有关分数的知识。
教学难点：
体会数学知识和方法之间的内在联系。
教具、学具：
多媒体课件
教学过程：
一、问题回顾，再现新知
（一）创设情境，导入复习
同学们，今年的“六一”节你们是怎样过的？过得快乐吗？为了欢庆“六一”我们学校举行了哪些活动？
多媒体出示：
在剪纸活动中第一组用这张纸的 ，第二组用了这张纸 ，第三组用了这张纸的 ，看到这些信息你能提出哪些数学问题？ 估计学生会提出：
1. 哪个小组用的多，哪个小组用的少的问题，
在解决学生提出的问题时引导学生回顾单位“1”、分数的意义、分数单位等概念、同分母分数比较方法、同分子分数比较的方法、通分、分数和小数互化等知识。
2. 求和的问题和谁比谁多（少）多少的问
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