高三高考综合复习垄断资本主义的形成.docVIP

高三 高考综合复习 垄断资本主义的形成/info/forum/dispbbs.asp?boardid=29id=2695star=1page=1 【学习目标】 1．认识第二次工业革命的产生、发展、特点及对资本主义的政治、经济及国际关系产生的影响。 2．掌握各主要资本主义国家向帝国主义过渡时的政治、经济方面的变化及特点。 3．了解社会主义运动和民族解放运动的基本史实，从中归纳其发展的新特点。 4．分析、综合、概括列强之间的基本矛盾，并用史实论证“第一次世界大战爆发同帝国主义国家对殖民地的争夺的密切关系”。 【学法指导】 高考分析 本单元高考命题频率高，命题的主要规律是： （1）较多地考查了民族解放运动方面的内容；（2）重视对主要国家经济和外交政策的考查；（3）突出了资本主义政治发展规律的考查。近几年高考尚未涉及到的知识主要有国际共运、第二次工业革命的开始和发展对世界产生的影响等，要引起高度重视。新教材有关对垄断组织的评价、向帝国主义过渡时期的政治经济发展认识有了很大变化，观念上有了很多更新，2000年高考部分涉及到了资本主义政治发展，应引起我们的注意。第二国际及工人运动是新增内容或观念更新内容，复习中思路要开阔，对教材观点要辩证分析。 方法指导 近年来高考命题注重运用生产力标准来考查历史的发展变化，因此，第二次工业革命及其对世界历史的巨大推动作用，对垄断资本主义的形成、发展和影响的评价是当之无愧的重点内容。此外，对本阶段历史特征的分析归纳：如各主要帝国主义国家经济、政治发展轨迹，工人运动的特点及成因等知识也极为重要。 复习中，首先要引导学生掌握基本史实，理清基本线索，归纳历史发展的阶段特征，先从总体上把握单元内容，并引导学生准确勾画出各部分知识的联系，从资本主义的继续发展、社会主义运动和民族解放运动入手，构建出完整系统立体的知识结构。同时，也要把本单元的内容上挂下联，不要人为地割裂与上下单元的联系，各个小专题的内容必须放在整个专题的内容中考查。 其次，要解决好以下重点问题： （1）第二次工业革命的特点及其影响。复习时应从工业革命的前提、理论基础、地域、部门、应用于生产的过程等方面对比第一、第二次工业革命，找出后者具有的特点。应坚持生产力的标准，从科技是第一生产力的角度出发，从经济决定政治出发，分别从生产关系的局部变化、内政外交的变化、世界格局的变化、工运的新发展等方面总结第二次工业革命的影响。 （2）主要帝国主义国家的特点及资本主义发展的总体趋势。复习时应联系以前所学知识，特别是结合第二次工业革命，分别从资本主义经济发展程度、资产阶级力量的强弱、进入资本主义社会的早晚与方式、是否经受过资产阶级革命思想的洗礼等方面，对英法美与德俄日进行比较，从而概括出两种类型国家的政治特点。从资本主义国家政治经济发展共同特征，概括进入垄断资本主义阶段的政治经济模式的变化。 （3）社会主义运动有了新发展，列宁主义诞生具有重要的时代意义。教学时，应结合具体史实，分析比较这一时期社会主义运动体现出的特点及其成因。要结合时代背景分析认识列宁主义诞生是马克思主义理论丰富和发展的表现，是“帝国主义时代的马克思主义”。 （4）随着殖民地半殖民地社会经济及阶级结构的进一步变化，这时期的民族解放运动具有了新的时代特点。资本主义的入侵在破坏当地旧的社会结构基础上，民族资产阶级产生并逐渐成为新的政治力量，以领导阶级的姿态走上了民族解放运动的舞台，如中国、印度等亚洲许多国家和地区就进入了资产阶级领导的民族民主革命新时代，这就是“亚洲觉醒”的主要体现。教学中，既要关注这种变化，又要分析这一变化的原因及影响。 （5）帝国主义政治经济不平衡*加剧，终于导致了第一次世界大战爆发。垄断组织的出现，一方面加速了资本主义经济的不平衡*发展；另一方面也导致了其政治趋向异化和对外侵略扩张的加剧，于是资本主义国家的矛盾空前激化起来，终于发展到只能采取战争来调整的地步。教学过程中，要通过各帝国主义国家经济、政治、外交等方面分析其产生矛盾的原因；要结合两大军事侵略集团形成的史实，认识帝国主义勾结、斗争的本质；通过第一次世界大战的史实，认识帝国主义掠夺的本质。 【基础知识归纳】 本单元包括19世纪70年代到第一次世界大战的历史。经济上，因第二次工业革命的进行，资本主义向帝国主义过渡。政治上，资本主义民主政治走向成熟和完善，但有的国家专制主义同时存在；工人运动和社会主义运动得到发展，列宁主义诞生。国际关系上，帝国主义加紧对外扩张，既引起了亚非拉民族解放运动的发展，又加剧了帝国主义国家间的矛盾，导致第一次世界大战的爆发。 1．资本主义继续发展 （1）经济发展。从19世纪70年代开始，第二次工业革命在许多资本主义国家迅速展开，它大大促进了资本主义经济发展，把人