高中政治生活第二课第四框.docVIP

第四框 民主监督：守望公共家园 【学习目标】 1、民主监督权的内容有哪些???????.民主监督有哪些渠道.实行民主监督的有什么意义????? 4.公民如何正确地行使监督权 、选择民主监督的方式 1、公民监督权的内容有哪些?、公民行使监督权的合法渠道有哪些？主要渠道之间有什么异同点？ ? ? 信访举报制度 人大代表联系群众制度 舆论监督制度 新形式 ? ? ? ? ? ? ? ? 含义 不同 ? ??公民可以依法在 上公开发表意见。 ?此外，还有监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。 方式 不同 ???通过人民代表大会以议案质询的方式 ?电视、广播、报纸、杂志等 特点 不同 ?人大代表一头连着 ，一头连着 。 ?透明度高，威力大，影响大，时效快 作用 不同 ? ? ?使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实并得到切实保障 ?对国家机关及其工作人员的监督发挥独特作用 相同点 1、都是实行民主监督的方式，在民主监督中发挥重要作用； 2、有利于改进国家机关及其工作人员的工作，有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神； 3、不论哪种方式，都要遵守法律法规，依照规则和程序办事。 ? 【点拨】随着我国政治体制改革的深入，各级政府还在不断创造新的形式和途径，为公民直接行使监督权、参与民主监督提供更多、更有效的渠道。 二、负责地行使监督权利 1、实行民主监督有什么意义？ ?⑴有利于改进 和 的工作 ⑵有助于激发广大公民 、 的主人翁精神。 公民如何行使民主监督的权利？ 公民要负责地行使监督权。一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同 进行斗争，勇于使用 规定的监督权。 另一方面，必须采取 方式，坚持 的原则，不能干扰公务活动。 【特别提示】这里关于监督的论述与第一课不同，第一课是根据宪法提出公民有监督权，而这里是对第一课第二框中监督权的具体解释。 三、有序与无序的政治参与 1.依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建设 奋斗目标的新要求。 2、有序的与无序的政治参与的区别 （1）二者区别的表现：是否遵循 、 、 参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；是否依法行使 、履行 ；是否正确处理 与 的关系；在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定。 3. 有序与无序的政治参与的意义：决定着我们能否真正 这也是对我们的 的检验。 4.怎样有序地政治参与？ ①遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；②是否依法行使政治权利、履行政治性义务；③正确处理权利与义务的关系；④在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定。 【问题探究】 1、自主探究 （1）判断：①当我们和家人对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服时有揭发举报权。（ ） ②监督听证会是公民通过社会听证制度参与决策（ ） （2）辨析：公民行使监督权仅仅对于国家、社会有十分重要的意义。 2、情境探究 某同学每天上学都要经过一条国道。但是，由于没有设置红绿灯和交通护栏，常常发生交通事故。为此，他找到当地的人大代表反映情况。在人大代表的督促检查下，有关部门克服困难，设置了红绿灯和交通护栏，使这条“要命路”变成了安全道。 (1)上述材料中，该同学是如何正确行使公民监督权的？(2)你认为该同学还可以通过哪些合法渠道反映这一问题？．我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一项重要的政治权利，公民有权对国家机关及其工作人员进行监督。监督权包括(　 　) A．批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权 B．批评权、建议权、审判权、控告权 C．批评权、建议权、检举权、罢免权 D．批评权、检举权、申诉权、要求赔偿权 ．当发现国家机关和国家工作人员有违法、失职行为时，公民可以(　　) A．对其提出批评和建议 B．依照法律规定，向有关国家机关提出申诉或诉讼，请求给予公正待遇 C．向国家机关提出控告或者检举的权利 D．采取一切手段予以制止，维护国家和人民的