七年级上册童趣分析(新).pptVIP

出自本文的成语 明察秋毫 怡然自得 庞然大物 * * 1、划分文章的结构层次并归纳所写内容（提示：两部分）。 第一部分（第1段）总写童年视觉敏锐，常常明察秋毫，故时有物外之趣。 第二部分（2-4段）通过几件事具体叙述童年的“物外之趣”。 2、文章围绕什么来回忆了三件趣事? 3、试用简洁的语言概括这三件趣事。 2、文章围绕着“物外之趣”来回忆。 3、盛夏戏蚊 神游山林 草丛观战 (鞭打虾蟆） 1、怎样才能获得“物外之趣“呢? “张目对日，明察秋毫”—— “见藐小微物，必细察其纹理” — 时有物外之趣 —— 观察的本领 观察的收获 观察的习惯 2、阅读第2、3、4段，想一想：只是“明察”“细察”了，是否就有“物外之趣”了? 除“明察、细察”之外，还要有丰富的想象，才能真正获得“物外之趣”。 3、你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？ （1）热爱自然，热爱生活； （2）细致地观察生活； （3）富有联想和想象； （4）有强烈的好奇心和一定的审美能力，能发现美，认识美。 本文是一篇回忆往事的散文，以生动的文笔描述了作者童年时代的几件趣事，真切地再现了童年的生活片断，表现了儿童热爱生活，富于幻想，喜欢探索自然奥秘的心理和情趣。 见藐小之物 之 心之所向 使之冲烟而飞鸣 （助词，的） （用在主谓之间，不