2015届中考语文总复习探究课件19.pptVIP

* * 专题三十三 把握诗词意象，理解作者情感 板块六　诗词鉴赏 ┃考向互动探究与方法总结 ┃ 专题三十三┃把握诗词意象，理解作者情感 真题典例 清幽、宁静 表达了诗人热爱自然、恬淡旷达(乐观)的思想情感。 专题三十三┃把握诗词意象，理解作者情感 [解析]本题考查对环境特征的辨析能力。我们首先要知道作者写了哪些景物，从而表现了一个怎样的环境。由诗的前两句可知诗人写的是雨后夜晚月色明晰、夜深人静的景象，由此可知当时的环境特点。 本题考查对诗歌情感的赏析能力。看到诗后先准确找出可以帮助理解情感的词语，然后联系诗歌中意象的象征意义： ①东风、飞絮代表暮春季节，表现伤感、惆怅之情；②烟雨、风絮、草表达愁情；③反意为诗要反意理解。本诗歌借助于雨后人静、月色清晰的景象，表达了诗人融入自然的快乐之感。其实，诗人还有一种“闲人”的惬意，因为诗作写于苏轼贬官之时。 古典诗词中的人物形象往往以片段的形式表现出来，它可以是人物的一个眼神、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节。因此，鉴赏人物形象应以人物(肖像、行动、语言、神态、心理)、环境(自然环境、社会环境)、情节为依据，从所写人物的身份、性格、思想感情，以及作者对所写人物的态度评价等角度进行分析。 专题三十三┃把握诗词意象，理解作者情感 方法总结 [温馨提示] 本考点常考的题型有：