2015届高考生物第二轮复习课件19.pptVIP

【知识·方法·误区】 1.辨析三种可遗传的变异： (1)都可遗传的原因：细胞内的遗传物质发生了变化。 (2)变异的实质。 ①基因突变：基因结构改变，基因数量不变。 ②基因重组：基因的结构和数量均不变。 ③染色体变异：可能改变基因的数量和排列顺序，但不改变其结构。 (3)基因突变和基因重组是分子水平的变异，在光学显微镜下观察不到；染色体变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下可以观察到。 2.花药离体培养≠单倍体育种： (1)花药离体培养仅能获得单倍体。 (2)单倍体育种包括花药离体培养和诱导单倍体染色体数目加倍。 3.巧选育种方案： (1)最简便(或最简捷)：杂交育种。 (2)最盲目(或最难以达到预期目标)：诱变育种。 (3)最具有预见性(或最定向)：基因工程育种。 (4)明显缩短育种年限：单倍体育种。 高频考点二　现代生物进化理论 1.(2013·天津高考·T4)家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。 下列叙述正确的是(　　) A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果 B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22% C.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高 D.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果 【审题·解题·答题】 1.(关键)“某通道蛋