拟行路难(其四).ppt

春日忆李白杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？ 1. 庾开府：庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。 2. 鲍参军：刘宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。 3. 渭北：渭水北岸，借指长安一带，当时杜甫在此地。 4. 江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。 5. 论文：即论诗。六朝以来，通称诗为文。 写作背景 我国魏晋南北朝，是一个特殊的时期。实行门阀制度，讲求门第出身。选拔官员并不依据才干品德，而是依据门第高下，血统贵贱，“上品无寒门，下品无世族”，门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，他们即使才华横溢，也很难任高官。一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。 起兴 起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。就是说，先说其他事物以触发联想，再说要说的事物。? 它一般用在诗章或各节的开头，是一种 “借物言情，以此引彼”的艺术表现手法。 它有起情、创造作品气氛、协调韵律、确定韵脚和音步、拈连上下文关系等的作用。 运用起兴手法还可使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。 “起兴”示例： 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮 ，无食桑葚。 于嗟女兮，无与士耽。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 传统山歌：门前喜鹊叫喳喳，唔知阿哥哪日来； 妹好炖好接风酒，妹好煎好迎春茶。 新山歌：一树金桔滚滚圆，如今农家生活甜， 衣食住行样样好，闲暇旅游逛乐园。 * * 拟行路难(其四) 南朝 · 宋 鲍照 　 鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东海。鲍照一生沉沦下僚，很不得志，但他的诗文，在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。 《拟行路难》（其六） 对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世能几时，安能蹀躞垂羽翼? 弃置罢官去，还家自休息。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ 理解标题： “行路难”难从何而来？ 道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋 没，壮志难酬。 　 课堂探究学习（合作交流） 1、前两句作者采用了哪种表现手法？说明了什么道理？ 2、“人生亦有命”中的“命”字在文中的具体含义是什么？表达了作者什么样的感情？ 3、全诗的感情可以用哪一个字来总括？作者是如何来表现的？ 4、七八两句表达了诗人怎样的情感？ 5、本诗的主旨是什么？ 　 运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。 1、前两句作者采用了哪种表现手法？有什么作用？ 先描写歌者或诗人所见景象，而这景象又暗合诗意。 比兴手法的作用： 1、开头引出下文，起铺垫作用。 2、景或物 烘托渲染气氛，奠定基调 3、比喻，生动形象，化抽象为具体，化繁杂为简单。 　2、第三句中的“命”是指什么？ 表达了作者什么样的感情？ 　　“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。 　全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”。 3、全诗的感情可以用哪一个字来总括？作者是如何来表现的？ 4、第七句写出了什么感情？ 　　第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。 第八句写出了什么感情？ 表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。 本文写诗