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国家开放大学(西安)2014年春季学习网试运行工作汇报 国家开放大学（西安） 2014年7月29日 2014年春季学习网试运行工作情况总结 感谢国家开放大学学习支持与学生事务中心为我们提供这样一个学习交流的机会。2014年春季，我校持续深入参与学习网的试运行工作。学校对此项工作高度重视，教学、教务、技术和学习中心等部门协同运作，整个试点工作进展有序。受我校领导的委托，我就国开西安分部2014年春季学习网试运行工作做简要汇报： 开篇 2014年春季学习网试运行工作情况总结 汇报提纲 一、基本情况 二、经验交流 三、问题梳理 四、建议意见 2014年春季学习网试运行工作情况总结 国家开放大学（西安）2014年春季参与国家开放大学学习网试运行的课程共46门，其中网络核心课程8门，迁移课程10门，电大在线课程28门。参与试运行的学习中心12家，参与学生达27291人次。 一、基本情况 2014年春季学习网试运行工作情况总结 学期 网络核心课程 （门） 参与学习中心 （家） 参与试点学生 （人次） 2013秋季 3 2 519 2014春季 8 12 27291 国家开放大学（西安）参与学习网试运行基本信息 2014年春季学习网试运行工作情况总结 （一）部门之间协同运作，学习网试运行与部门重点工作相结合； 二、经验交流 国家开放大学（西安）高度重视学习网试运行工作，学校始终把学习网的运行作为学校教学改革的重点，学校分管教学的副校长牵头，在国开2月21日培训会后，及时召开相关专题会议，研究讨论实施方案。学校教务、教学、现教和学习中心协同运作，学校及时印发西安分部《2014年春季学习网试运行工作实施方案》、西安分部《2014年春季学习网试运行课程教学和考核工作实施细则》等文件，对学习网试点工作进行梳理，明确部门职责，把学习网试运行工作和部门重点工作相结合，明晰教学管理要求，根据任务进程表，确保学习网的试运行工作顺利开展。 2014年春季学习网试运行工作情况总结 （二）强化培训，明确职责，细化流程，为学习网试运行提供有力保障 二、经验交流 根据国开相关培训会议精神，学校及时对会议精神作了传达，并提出了明确要求：我校按照总部课程主持教师要求，责任教师选聘经验丰富、责任心强教师组建课程教学团队，承担对团队教师的培训；教务处负责教学管理团队的培训。 2014年春季学习网试运行工作情况总结 国开西安分部召开国家开放大学学习网试运行教师培训会 国开西安分部召开国家开放大学学习网试运行工作部署会 国开西安分部召开国家开放大学学习网试运行学习中心管理人员培训会 2014年春季学习网试运行工作情况总结 为了进一步保证学习网试运行工作，教务处还明确了工作职责和工作要求，课程辅导教师能够积极熟悉平台，开展网上教学，引导学生使用学习网课程资源、完成学习任务。学习中心能够按照要求对课程辅导教师进行管理，并加强了对学生的管理。校部和学习中心的系统管理员就平台角色建立、用户权限分配、课程网络教学分班、课程辅导教师审批等操作流程明确责任。 2014年春季学习网试运行工作情况总结 2014年春季学习网试点网络核心课程及迁移课程考核情况一栏表 2014年春季学习网试运行工作情况总结 2014年春季学习网试点网络核心课程及迁移课程考核情况一栏表 2014年春季学习网试运行工作情况总结 2014年春季学习网试点网络核心课程及迁移课程考核情况一栏表 2014年春季学习网试运行工作情况总结 （三）注重信息交流，强化信息反馈 二、经验交流 为方便在学习网开展中的信息交流，学校建立了“西安学习网试点工作群”，开展信息交流，进行技术指导；在工作中，利用工作群及时反馈网络核心课程学生作业完成情况，对没有按时完成的学生，学习中心开展又针对性的督促。为了促进沟通有效性，我们的学习中心管理员积极加入到“国开学习平台试点”工作群，增进工作交流。 教学部与学习中心加强信息沟通，以周为单位就学习网试运行小结，并将有关情况反馈教务处，教务处定期将有关情况反馈到国开相关部门。 2014年春季学习网试运行工作情况总结 试运行工作启动后，为了方便沟通交流，教务处专门组建“学习网试点工作群”，及时指导并解答教学管理人员和课程辅导教师在学习网教学环节中遇到的各类问题。同时，各课程责任教师积极参加课程主持教师开展的网上教学活动。为了便于学生使用学习网学习，分部课程责任教师还撰写了课程辅导资料，例如《文学概论》课程责任教师撰写了《文学概论核心课程指南》 、《文学概论课程学生学习路径说明》等。 2014年春季学习网试运行工作情况总结 三、问题梳理