数学文化融入线性代数-精品课程.ppt

数学文化融入线性代数教学的探索 广东工业大学 郝志峰 2011年7月14日 一、开门见山二、直面技术三、崂山道士四、拍案惊奇五、而今迈步从头越 一、开门见山二、直面技术三、崂山道士四、拍案惊奇五、而今迈步从头越 一、开门见山二、直面技术三、崂山道士四、拍案惊奇五、而今迈步从头越 一、开门见山二、直面技术三、崂山道士四、拍案惊奇五、而今迈步从头越 一、开门见山二、直面技术三、崂山道士四、拍案惊奇五、而今迈步从头越 姜启源老师的《数学模型》 例：已知比赛无平局，只有胜负(如:排球、乒乓球、羽毛球、网球 等)，共有六支队伍，两两之间均比赛过，结果如右图: 问：如何排定名次? 思考 2: 国际足联 积分制 1队: 4胜1负 8分 2队: 3胜2负 6分 3队: 3胜2负 6分 4队: 2胜3负 4分 5队: 2胜3负 4分 6队: 1胜4负 2分 2010-2011年全国女排联赛，最终天津2:1恒大 2010-2011全国女排联赛决赛第三场在广东省体育馆打响，恒大女排继续坐镇主场迎战劲敌天津女排，在前两个回合的交锋中，双方战至1比1平。2011年4月3日第三场终极对决，谁能获胜就将夺得冠军。比赛刚刚开始不久，双方球迷就上演了群殴，有球迷更是被打下看台。 这说明，排名的学问很深 综合思路1、2，我们有以下的分析： 取胜的价值有所不同。由于积分制只关心取胜，不关心失败，所以取胜强队的价值(即分数)应高一些。依照此思想，在区分2、3和4、5时，要给出更精细的分数。 以2、3为例,它们的精细分数为： 2 胜4、5、6，得 4+4+2＝10分 3 胜1、2、4，得 8+6+4＝18分 以4、5为例,它们的精细分数为: 4 胜5、6，得 4+2＝6分 5 胜3、6，得 6+2＝8分 需要说明的是这只是精细分数，不是说由于108，则2在1之前。这只是为了区分同一名次的。 从解决问题的角度来看，做到这里似乎目的达到了。但作为数学建模，这只是开始。我们只是有了些正确的思路，或解决问题的技巧，还没有建立模型。现在，我们朝着模型的方向前进着。 于是, 我们转换为矩阵的做法试试看： 令 注意到 矩阵乘法 （修订版，2008，p.27）中 究竟 是什么？ 观察 注意： 当且仅当 战胜 。 所以 表明有三个 ，存在着 战胜 ， 战胜 。 思考题：通路矩阵（修订版，2008，p.23，练习4） 在网球比赛中，观众最兴奋、比赛最精彩之处莫过于Deuce情形。 乒乓球比赛也一样，9平、10平、11平、12平、13平、…，观众的心都被提到了嗓子眼了，呐喊的、跺脚的，没有一个观众愿意此时离去(心脏病除外)。这时有一个问题， 如果比赛一直平下去，那岂不是把观众紧张死了，这可能出现吗? 当然你会说，这决不可能。为什么? 假设你赢一分的可能性为P，你的对手赢一分的可能性为1-P，那么比赛一直进行下去的可能性为 。 这里 , 且 故上面的极限是0，即比赛不会持续下去。 好了，你将会看到比赛的结局的。但结局的各种可能性是多少呢? 这又是一个有趣的问题? 让我们来分析一下，就你现在的状态而言，你有5种情况: 1.赢了这一局，2. 只赢一分， 3.打平，4. 只输一分，5. 输了这一局。 出现情况：1、5则比赛结束，2、3、4则仍继续，出现2后，出现1的可能性为P、出现3的可能性为1-P,4、5不可能出现，如此类推到3、4，则有如下的概率转移矩阵： A这个矩阵很有特点，每一行的和为1，且每个元素 的值在0、1之间，这个矩阵称为Markov矩阵。我们的问题是问 的值是多少? 这又是一个是否收敛的问题。要证明它，可采用相似标准形等方法解决，注意A的一个自然的特征值1和对应的特征向量 。 现假设 存在，那么它是多少呢? 让我们先分析一下，既然 存在，那么它一定是稳态的，即只可能处于1或5状态，否则 又不同了。 于是 以 为例（五五波）, 若你现在赢一分, 则你取胜的可能性是 ; 若你现在与对手打平, 则你取胜的可能性是 ;