高一物理选修课教材.pdfVIP

高一物理选修课教材 前言 浙江省深化教改从这届高一开始，改革幅度比较大。我校学生 在高一下学期要参加高中物理会考，但是，会考内容不仅没有减少， 反而增加了一点，而时间却减少了整整一个学期，会考压力很大。因 此，在平时上课时，我们高一物理教师为了赶教学进度，基本上以会 考难度进行教学，很少对知识点进行加深和拓展。这样就导致一些学 有余力的学生“吃不饱”，物理思维得不到提高，能力不能很好的培 养。 本课程主要是针对这类学生而开设，本教材分为很多小专题，每 个专题跟上课内容联系密切，但又有拓展，让学生在原有知识的基础 上适当地进行知识拓展，难度也要有所加深，再介绍一些解题方法技 巧，这样不仅培养了学生的解题能力，也使学生的知识面更加广，思 维更加活跃，解题方法更加全 专题1追及与相遇问题 追及问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题，它往往涉及两个以上物体的运 动过程，每个物体的运动规律又不尽相同.对此类问题的求解，除了要透彻理解基本物理概 念，熟练运用运动学公式外，还应仔细审题，挖掘题文中隐含着的重要条件，并尽可能地画 出草图以帮助分析，确认两个物体运动的位移关系、时间关系和速度关系，在头脑中建立起 一幅物体运动关系的图景.借助于v－t 图象来分析和求解往往可使解题过程简捷明了. 知识要点： 一、相遇是指两物体分别从相距 S 的两地相向运动到同一位置，它的特点是：两物体运动 的距离之和等于S。 分析时要注意： 1 （1）、两物体是否同时开始运动，两物体运动至相遇时运动时间可建立某种关系； （2）、两物体各做什么形式的运动； （3）、由两者的时间关系，根据两者的运动形式建立S=S+S 方程； 1 2 （4） 追及物与被追及物的速度恰好相等时临界条件，往往是解决问题的重要条件 （5）若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已经停止运动。 （6）仔细审题，充分挖掘题目中的隐含条件，同时注意v t 图象的应用。 二、典型问题分析 （设两者同向运动，后者速度为v ，前者速度为v ，开始时两者相距Δs） 1 2 1．匀加速运动追匀速运动的情况 （开始时v v ）： 1 2 v v 时，两者距离变大；v = v 时，两者距离最大； 1 2 1 2 v v 时，两者距离变小，相遇时满足s = s +Δs，全程只相遇一次。 1 2 1 2 2．匀速运动追匀加速运动的情况 （开始时v v ）： 1 2 v v 时，两者距离变小； 1 2 v = v 时，①若满足s s +Δs，则永远追不上，此时两者距离最近； 1 2 1 2 ②若满足s = s +Δs，则恰能追上，全程只相遇一次； 1 2 ③若满足s s +Δs，则后者撞上前者（或超越前者），此条件下理论上全程要 1 2 相遇两次。 3．匀减速运动追匀速运动的情况 （开始时v v ）： 1 2 v v 时，两者距离变小； 1 2 v = v 时，①若满足s s +Δs，则永远追不上，此时两者距离最近； 1 2 1 2 ②若满足s = s +Δs，则恰能追上，全程只相遇一次； 1 2