复习政治7年级下前三课.pptVIP

独联体成员国与冷战后东欧国家的经济政治外交 初一1～3课知识要点整理 1.为什说玩是我们的权力？ 2.玩的好处有哪些？ ①父母：要树立正确的教育观念，培养子女高雅的爱好和良好的兴趣. ②学校：要大力实施素质教育，开展和引导学生积极参加各种形式的健康有益的文化活动和社会实践活动. ③青少年：要宣传和维护《儿童权利公约》赋予我们的休闲、娱乐权利. 15.涉入雷区的原因有哪些？ ①青少年对未知事物非常敏感、好奇，心存侥幸心理. ②自我炫耀，寻求刺激，追求不良时尚. ③意志淡薄，盲目从众，易受他人的不良影响. ④识别能力和自我保护意识较弱，容易落入违法分子的“圈套”. 16.涉入“雷区”有什么危害？ ①影响青少年的学业和身心健康，甚至会失去生命. ②增加家庭负担，破坏家庭关系. ③影响社会生产，造成社会财富的巨大损失. ④诱发其它的多种违法犯罪行为，危害社会稳定. 17.怎么样拒绝不良诱惑？ ①拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样，它是我们的一种主动的选择，我们要学会运用这种权利. ②保持清醒的头脑，坚强的意志，针对不同的情况和场合，合理使用联想后果法、请人帮助法、避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用法、幽默法等来保护自己，免受其害. * ①每个人都爱玩，玩是我们的天性. ②联合国《儿童权利公约》规定：“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动.” ③我国法律也确认和保障未成年人玩耍的权力. ④玩中也能学，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质. ①可以发展我们的想象力； ②可以丰富我们的科学知识； ③可以增加我们的兴趣； ④可以培养我们做人的高尚品质. 3.我们玩耍的时候应该注意遵 循什么原则？ ①无害原则：我们开展的活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害。 ②适度原则：玩耍时要考虑自己的时间和财力，不要沉溺其中，耗费太多的时间和精力，争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足。 ③安全原则：要考虑自己的身体情况，量力而行，不做危险游戏，要在安全的场所玩耍，选择安全的玩伴。 4.如何维护我们玩的权利？ 5.青少年面对网络时代，应该怎么玩？ ①青少年要遵循健康玩耍的原则，不滥用玩的权利； ②要合理利用网络，做到适度上网； ③要树立立正确的人生目标，增强学习的自觉性. 6、情绪有哪几种？ 喜、怒、哀、惧 7、为什么我们会有情绪的变化？ ①当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体 验到愉悦、积极的情绪； ②当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累， 就会产生愤怒的情绪； ③有时我们会陷入情绪的低谷，原因在于我们 看问题的角度和观点. 8、情绪产生的影响有哪些？ ①积极影响：充实人的体力和精力，提高个人的 活动效率和能力，促使健康成长. ②消极情绪：使人感到难受，抑制人的活动能力， 降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己 后悔甚至违法的事情. 9、我们应该怎样表达自己的情绪？ ①我们在表达情绪时要适时、适度. ②要学会对自己的情绪负责任. ③不能因为过于激动而对他人和社会 造成不良影响. 10、随便发火的危害有哪些？ 破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的 印象，对自己的健康也是有害无利. 11、怒火需要发泄。我们在发泄怒 火时的注意事项有哪些？ 首先不要伤害自己；其次是不要伤害别人； 另外借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发 泄愤怒更是不可取的. 12、愤怒的作用是什么？ 愤怒是人的正常情感之一，只要不丧失理智，愤怒便充满力量，可以让我们感受人生的真实，让正义得到伸张，让社会更加公平. 13、我们可以采用哪些方法来调节情绪？ 在生活中，我们要学会合理地调控自己的情绪，可以通过喊叫法、运动法、倾诉法，消除消极的情绪，也可以通过立即行动、合理定位、自我暗示等方法帮助自己走出情绪的低谷. 14.生活中的“雷区”在哪里？ ①容易识别的“雷区”：游戏厅、舞厅迪厅、网吧、酒吧、赌场等. ②潜在的“雷区”：销售或出租非法出 版物的书店、书屋、报刊亭等. ③常见的危险行为：吸烟、吸毒、酗酒、 赌博、逃学等. * *