2005年四川大学新闻传播史论试题.docVIP

2005年四川大学新闻传播史论试题  X-! yi ?kx ncxN~ ?一、名词解释（5分×5＝25分） *$x/(!UE ?1、? 潘恩 )#MKOsOct ?2、? 洋旗报 (| Am ?3、? 邹韬奋 -[s*R%w ?4、? 《权力的媒介》 [UquI  ?5、? 全国第十一次广播电视工作会议 .9 e r ?二、? 简答（10分×5＋15＝65分） \~Zj](# ?1、? 简要评述弥尔顿的《论出版自由》。(10分) $Vbgfp
~U- ?2、? 试依重要性列举日本当今主要新闻传媒 5Ga
qIM ?(不少于10个)。(10分) SY[(vP%# ?3、? 简要评述《大公报》之四不方针。(10分) Es zwg ?4、? 简要评述帕森斯理论的内涵。(15分) #O^H? 3Q3 ?5、? 广播电视社教节目的主要功能是什么？(10分) bXc7$5(!VB ?6、? 20世纪90年代中国电视新闻改革的特点是什么？(10分) p*W4 ^2(d ?三、论述（20分×3＝60分） @\Sa) ?1、新闻真实性几乎属于新闻界的常识，但是总有一些人 iBxCk^ ?不断地有意违背这个常识。你认为这背后所潜藏的基本的逻辑动因是什么？怎么才可能有效地扭断其有意违背新闻真实性的逻辑链条？ @fT*fv  ?2、从传播学的角度，针对目前大众传媒中的低俗化现象，请就其表现、影响以及治理加以论述。 x 3#1 ?3、你怎么看待这个问题新闻学：是走出传播学还是走出自己？ w@ .E}%bwq ?$WnK ?2005年四川大学新闻传播业务试题（名词解释，简答） jN 5Hku[? ?一、? 名词解释（5分×6＝30分） 6YrkS;_HS ?（注意：报考新闻学专业的考生与报考传播学专业的考生都6题全做） }0?642 =- ?1、? 新闻摄影 sL~TV([6/ ?2、? 新闻过滤 mr6.Hp3Ng ?3、? 实况音响 xx nW1`]
?4、? 新闻要素 @8|-
 C ?5、? 广告代理 E92dSLhs5 ?6、? 著作权 Jm\
=#U# ?二、? 简答（共65分） nmc=RK^cM ?（注意：报考新闻学专业的考生限做1、2、3、4、5题， 6=yxCJ ?报考传播学专业的考生限做1、2、3、6、7题） +G? 4Wc1 ?1、? 简述新闻采访与新闻写作的关系。（15分） QugV3e ?2、? 从事网络出版业务必须具备哪些条件？（15分） d vkA-9 ?3、? 影响广告传播效果的因素有哪些？（15分） k:Uyez ?4、? 新闻记者在采访中提问有哪些主要方法？（10分） 4BD.i ;} ?5、? 从节目报道方式的角度，谈谈广播新闻节目的分类。（10分） BGodrb1 ?6、一人读书，校其上下得谬误的含义是什么？（10分） IJs*zzR ?7、为什么要做广告预算？（10分） J Q%e ?7cr+a4T33 ?2005年四川大学新闻传播业务试题论述（共55分） ]b .@iM ?（注意：报考新闻学专业的考生限做1、2题， OdTa_ ?报考传播学专业的考生限做3、4题） ]3NH[+ ?1、运用新闻传播理念，分析目前国内电视新闻节目直 %TPnC2 ?播化现象。（25分） %QVX1\] ?2、有人说，在新闻报道中，1000人的死亡可能只是 9g//JlD ?一个数字，1个人的死亡却可能是一场悲剧。根据以下 )2g\GRg6 ?材料，谈谈你对上述说法的认识和理解。（30分） uwy zxj ?无情的里程碑? 残酷的持久战 x!{5.# ?美军在伊拉克死亡人数逾千 37v!:xF! ?『美联社美国芝加哥9月8日电』美军在伊拉克战争中的死亡者今天超过1000人。这些死去的男女将士来自城市和乡村。他们当中既有十几岁的少年，也有50多岁的丈夫和父亲。无论年龄、背景如何，这些人具有一个共同点：他们再也不能回到自己的家乡了。这个数字意味着什么？仅仅在诺曼底登陆日那一天牺牲的美国人就超过1000名。在越战最激烈的时候，每天都有成百上千名美国士兵死去。三年前的一个上午，在纽约世贸双塔崩塌中死去的人数达到2792人。即便如此，1000仍然是一块无情的里程碑。在伊拉克冲突中死去的美国人比在整个海湾战争中死去的美国人几乎多两倍。而且，这一回，大多数（除138人以外）都是在主要战争行动宣布结束后牺牲的。2003年5月1