2006江苏省高考语文预测试卷模拟一.docVIP

2006江苏省高考语文预测试卷模拟一 2006. 4．15 注意： 1．本试卷分第1卷(选择题)和第H卷两部分。共150分。考试时间150分钟。 2．考生务必将自己的学校、班级、姓名和考号正确填写在答题卡规定的地方。 3．第1卷各题的答案与第Ⅱ卷各题的答案都填写在答题卡对应的题号下，写在其他地方无效。 第Ⅰ卷（共30分） 一、（1分，每小题3分） 2．下列词语中，没有错别字的一组是A．B．C．D．(9分，每小题3分) C．历史上未见到任何关于用皮绳编联简册的记载和实物，因此“韦编三绝”的“韦” 被释为皮绳是错误的。 D．“韦编三绝”的“韦”被释为皮绳，只见于史书的记载，而尚未见到过用皮绳编联简册的实物。 6．下列说法不符合原文意思的一组是（ ） A．作者认为“韦”不作“熟牛皮”讲的一个原因是，“韦”应是“经纬”的“纬”的假借字。 B．作者除了援引陈梦家在《汉简缀述》中的论述，还考证了我国古代有关编联简册的 记载和实物。 C．我国已出土的古代的竹简都是用“素丝编”或“青丝编”编联的，而编联木简则用麻绳。 D．简书的竹简是横排的，像织布的经线，编联简册的绳子是纵向的，像织布的纬线，所以把它称作“纬绳”或“纬编”。 7．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（ ） A．“我们把汉人写的韦编读作纬编是合乎汉人用字常理的”句中的“汉人”指的是汉族人，因为当时少数民族还没有使用简册。 B．“孔子读《易》次数之多，竟把编联简策的编绳翻断了多次。”《易》，指的是《周易》， 春秋时期即已传世。 C．本文作者对“韦”字做出了新的解释，但这并没有改变成语“韦编三绝”的含义。 D．汉字是一种表意文字，人们借助汉字表意的特性，在文献考订中，常能有新的发现。 三、(分，每小题3分) 阅读下面一段文言文，完成—10题。 ） （2）虽日挞而求其齐也，不可得矣。（3分） （3）王谁与为善？（2分） 12．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（分）逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（1） 这首诗用极其凝练的笔墨，描画出一幅深山雪夜借宿图。首句“日暮苍山远”勾画了怎样的意境，请简要赏析。（分）答：（2） 尾句“风雪夜归人”中的“人”，有人理解为客人，有人理解为主人，你怎样理解？为什么？请结合全诗简要分析。（分）答：13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (分)①秋天的挂号信是故乡的一枚红叶托来的。那叶子虽然失去了夏日的翠绿与鲜活，但千丝万缕如云如织的红晕，仍然显示着生命饱经沧桑而不衰竭的光泽。仔细阅读，总能品出满心满目的沉重。 ”?因为红叶______________________________________________(2分) （3）“一切都未曾老去，也绝不会老去”除了表现了作者思乡的情愫是永恒的外，还有什么含义？（2分） __________________________________________________________________ 六．（15分） 18. 用“中国的书法”开头，重组下列句子，不改变原意（）书法家就是运用这支笔创造了世界上独一无二的书法艺术，使中国的书法成为表达民族美感的工具。答：中国的书法________________________________________________。 （）70年代的天山冰川能见到漫山遍野的美丽雪莲。最近十年来却日见稀少了。农牧民进山大量采摘雪莲，往往是连根拔起，造成毁灭性破坏。因为雪茄莲扎根的土壤是经过几百万年靠细菌、苔藓、地衣分解岩石留下的，连根拔掉会造使这种土壤失去肥力，雪莲便几乎不可能再在地上生长了。有专家指出，如果像这样不加保护地采挖雪莲，不出30年，这一珍贵物种将可能在地球上消失。答：________________________________________________。请阅读下面这首小诗，然后回答问题。（）诗 宗白华啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声！在微风里，漂来流水音！在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！“艺术起于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请你仿照横线上的三句诗，再寻觅三个富有诗意的细节，并用形象生动的语言表述出来。1． (都读jīng。Β.zhì chì zhì zhì zhì；C.yùn