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談師生衝突 海運學院、人社院院心理師 張元瑾 衝突是 觀念不同 立場不同 要求不同 背景不同 想法不同 ____不同 聽聽學生怎麼說 教學方式無聊，課本/講義唸一遍 學識淵博，凡人無法懂 上課遲到/早退，無心教學 界線不清 要求學生協助處理個人私事 半夜急call 不當肢體接觸、追求、言語騷擾、性騷擾 遲遲不讓學生畢業 聽聽老師怎麼說 干擾課堂進行，不懂尊重他人 不願為自己負責 大學玩四年?! 論文寫不出來，研究沒品質，還掛我的名，這樣怎麼能畢業? 大學生常見的師生衝突行為表現 消極反抗 避免接觸(翹課、拒選/退選、電話拒接、email不回、失聯) 干擾課堂進行(上課聊天、睡覺、作其他事) 積極對抗 嗆聲、肢體衝突、申訴 ※ 在權力不對等的情況下，大學生鮮少會走到這一步。 師生衝突的輔導策略 師生共同改善學習環境 建立有效的溝通管道 了解並尊重學生的需求 考慮學生個別情況，給予機會 由第三者居中協調 學生戀愛衝突輔導 工學院、海資學院心理師 潘琴葳 海大學生常見戀愛衝突 情侶衝突 價值觀差異：聽你的？聽我的？ 生活習慣不同 分手：好聚好散不容易 多角關係 劈腿 爭風吃醋演變為暴力事件 過度追求 烈女怕纏男？癡情與騷擾可能是一線之隔 「得不到也不讓你好過」 海大學生嚴重戀愛衝突 精神虐待 貶抑、侮辱對方 限制自由 跟蹤、監視、不實指控 肢體暴力：有一就有二 約會強暴 發生在