2015年第四届全国创业教育研讨会暨“如何教创业”高峰论坛教程详解.pptVIP

申请ＳＩＴ项目 SIT计划（Students Innovation Training）是学校推进“教育教学创新工程”，培养学生的创新能力和实践能力的举措。 2004年 滴水恩资助贫困大学生助学基金的创建．李平和汪忠．副教授 我们从2004年起步的.一直努力和坚持… … 2008年1月，“滴水恩公益基金会项目”喜获金奖（全国6项，湖南省唯一）。湖南大学也同获团中央和中国光华科技基金会授予的“创业教育示范高校”称号（全国34所学校） 通过参加首届全国诺基亚创新创业大赛，参与者宫梦影、贺娟同学相继保研。 2008年11月，“滴水恩大学公益创业孵化有限公司 ”项目获第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖。 滴水恩 挑战杯金奖参赛者2005级苏锦山、刘灿保研 滴水恩 2008年度中华慈善奖 ——中国最具影响力慈善项目 2008年度“中华慈善奖”的最具影响力慈善项目，迄今为止获此殊荣唯一高校 孵化公司 非营利组织 活动 模式（育人+育项目+育平台） 基于集群的“公益助学+就业+创业”的产学研一体化的社会创业教育模式 创业研究 企业 授人（己）以鱼（公益助学） 授人（己）以渔（就业） 授人（己）以业（创业） 授人（己）以智（研究） 加拿大6岁瑞恩创办“瑞恩的井”基金会  社会创业典范 ——创办兼顾公益的营利性企业 2006年诺贝尔和平奖得主尤努斯 社会创业典范——志愿公益活动 　　1943年5月，晏阳初（右）与爱因斯坦（左）等被膺选为“现代世界最具革命性贡献的十大伟人”时，与主持人沙普列博士（中）合影。 社会创业典范——产学研混合型 陶行知 --“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”“教学做合一”是产学研一体化的雏形 2015年第四届全国创业教育研讨会++“如何教创业”高峰论坛 一、中英社会创业教育举例（7分钟） 二、基于互联网+《创业基础》(社会创业)慕课教学探索（8分钟） 二、基于互联网+《创业基础》(社会创业)慕课教学探索（8分钟） 5W+1H（ Why What Where When Who How）等六个方面“如何教创业” --基于互联网+《创业基础》 (社会创业)慕课教学探索 Why 《创业基础》作为必须课， 创业师资？ 教室？ 学生？ 教学效果和质量？ … … --互联网+慕课教学探索 What “如何教创业”就是仅仅局限于教如何创办企业吗？--不鼓励！为什么？ 创业精神、知识、能力、素质 内部创业、岗位创业、创业式管理 创新创业教育生态系统 张玉利教授观点 2009年6月13日，国务院总理温家宝视察湖南大学并接见座谈创业代表 苏锦山等受到国务院总理温家宝接见并座谈。 以金融专业苏锦山同学为例 大一：协助创建滴水恩公益创业协会（非营利组织） 大二：湖南大学SIT重点项目《校园“尤努斯”—小额信贷实验室》（与专业相关的研究） 大三：参与公益创业竞赛项目—“滴水恩大学公益创业孵化有限公司” 获得全国“挑战杯”创业计划竞赛金奖（竞赛活动） 大四：运作滴水恩创业孵化有限公司（企业） 保送研究生 研究生毕业作为选调生进入公务员行列 社会创业 主要因为： （1）门槛低 （2）内容形式丰富多样 （3）贴近学生循序渐进 （4）社会责任感 （5）实践能力 （6）创新精神 此外， Where When Who How 基于互联网+《创业基础》 (社会创业)慕课教学探索 （约5分钟） * * * 2015年第四届全国创业教育研讨会暨“如何教创业”高峰论坛 学习交流发言 基于互联网+《创业基础》 (社会创业)慕课教学探索 2015年第四届全国创业教育研讨会++“如何教创业”高峰论坛 一、中英社会创业教育举例（7分钟） 二、基于互联网+《创业基础》(社会创业)慕课教学探索（8分钟） 引论： 创业与创业教育是要解