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单元一 课程：教育的心脏 东北农业大学子弟校 刘杨 研究性学习思考题 你倾向与课程概念理解中的那一类，分析你的选择有那些好处。 反思你所教的学科科目目标是否与总体课程目标一致。 谈谈你教的学科内容在促使学生适应生活的需要，和适应身心发展需要方面有什么价值？ * * 教育过程示意图 教育目的 学习方案 教授方案 教育者：依据教授方案行动 学习者：在教育者促进下学习 学习者发生的变化 教育计划 教育行动 教育结果 反思与重建 教育过程要素表 行动方案 学习者的学习方案 学习者 实际的教育结果 教育者与学习者之间的相互作用 教育者的教授方案 教育者 实际行动结果 实际发出的行动 教育过程要素表 行动方案 学习者的学习方案 学习者 实际的教育结果 教育者与学习者之间的相互作用 课程 教育者 实际行动结果 实际发出的行动 教育过程要素表 行动方案 课程 学习者 实际的教育结果 教育者与学习者之间的相互作用 教育者的教授方案 教育者 实际行动结果 实际发出的行动 教育过程要素表 行动方案 学习者 实际的教育结果 教育者与学习者之间的相互作用 课程 教育者 实际行动结果 实际发出的行动 教育过程要素表 行动方案 学习者 实际的教育结果 课程 教育者 实际行动结果 实际发出的行动 教育过程要素表 行动方案 学习者的学习方案 学习者 课程 教育者与学习者之间