多媒体及病毒的教案.docVIP

楚雄民族中等专业学校课堂教学理论教案 授课教师: 职称： 实习老师 编号： 授课教师 讲 授 时 间 2013年9月25日第1节 授课课程名称 计算机应用基础 2013年9月25日第2节 教材名称及版次 2013年9月25日第3节 授课章节内容 第一章第6、7节 2013年9月25日第4节 教学时数 2学时 教学方法 讲述法、演示法 授课形式 课堂教学 教学媒体 多媒体教室 一、教学要点 1.教学目标 1、了解多媒体技术的基础知识，掌握媒体数分类 多媒体数据压缩 功能：对二进制数码进行算术运算或逻辑运算。 2、控制器（CU）： 功能：指挥整个机器各个部件自动、协调工作。 3、存储器（Memory）： 功能：用来存储当前要执行的程序、数据及结果，具有存数和取数功能。 4、输入/输出设备（I/O设备）： （1）输入设备 功能：向计算机输入命令、程序、数据等信息。把这些信息转换为计算机能识别的二进制代码。 （2）输出设备 功能：将计算机处理后的各种内部格式信息转换为人们能识别的形式表达出来。 二、计算机的结构 1、计算机的结构反映的是计算机各个组成部件之间的连接方式。 2、分为：直线连接和总线结构 3、总线分成三部分；数据总线、地址总线、控制总线 三、微型计算机的组成 微型计算机主要由微处理器（包括运算器和控制器，是计算机的核心部件）、存储器（内部存储器和外部存储器）、总线和主板、输入设备、输出设备组成。 2.讲授新课（内容） 一、多媒体的有关概念 1、媒体（Media），又称介质，是指文字、声音、图像、动画和视频等内容。 2、多媒体是指能够同时对两种或两种以上媒体进行采集、操作、编辑、存储等综合处理的技术。 3、多媒体技术是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术。多媒体技术是将声、文、图、像与计算机集成为一体的技术，其主要特点如下： （1）交互性。在多媒体系统中用户可以主动地编辑、处理各种信息，具有人—-机交互功能。 （2）集成性。多媒体技术中集成了许多单一的技术，如：图像处理技术、声音处理技术等。 4、多媒体技术与计算机技术的发展是密不可分的，具有多种媒体处理能力的计算机被统称为多媒体计算机。例如：电视能够传播文字、声音、动画和视频等媒体信息，但它不能编辑、处理这些媒体信息，因此不是多媒体系统。 二、媒体的数字化 在计算机通信领域里，归结为最基本的三种媒体是：声音、图像、文本。 1、声音是一种重要的媒体，其种类繁多，如人的语言、动物的声音、乐器声、机器声等等。 1）声音的数字化 声音是通过空气传播的连续的波，即声波。 采样：声音用电表示时，声音信号是在时间上和幅度上都连续的模拟信号。 量化：在这些特定的时刻采样后得到的信号转换成相应的数值，就是量化。 2）声音文件格式 存储声音信息的文件格式有很多种，常用的有WAV文件、MIDI文件、VOC文件、AU文件以及AIF文件等。 （1）、WAV文件又称为波形文件，它是以“.wav”作为文件的扩展名。 （2）、MIDI文件规定了乐器、计算机、音乐合成器以及其他电子设备之间交换音乐信息的一组标准规定，MIDI文件的扩展名有“.mid”、“.rmi”等。 （3）、VOC文件是声霸卡使用的音频文件格式，它以“.voc” 作为文件的扩展名。 (4)、AU文件主要用在Unix工作站上，它以“.au” 作为文件的扩展名。 (5)、AIF文件是苹果机的音频文件格式，它以“.aif” 作为文件的扩展名。 2、图像 1）静态图像的数字化 2）动态图像的数字化 3）点位图和矢量图 4）图像文件格式 图像文件格式常用的有：.bmp文件、.gif文件、.tiff文件、.png文件、.wmf文件、.dxf文件等。 （1）.bmp文件：是Windows采用的图像文件存储格式。、 （2）.gif文件：供联机图形交换使用的一种图像文件格式，目前在网络通信中被广泛采用。 （3）.tiff文件：二进制文件格式。广泛用于桌面出版系统、图形系统和广告制作系统。 （4）.png文件：图像文件格式。 （5）.wmf文件：是绝大多数Windows应用程序都可以有效处理的格式。其应用广泛。 （6）.dxf文件：一种向量格式，绝大多数绘图软件都支持这种格式。 5）视频文件格式 常用的视频文件格式有：.avi和.mov。 （1）.avi文件：是Windows操作系统中数字视频文件的标准格式。 （2）.mov文件：是QuickTime for Windows视频处理软件所采用的视频文件格式。 三、多媒体数据压缩 数据压缩可以分为两种类型：无损压缩和有损压缩 1、无损压缩是指压缩后的数据能够完全还原唱压缩前的数据。常用的无损压缩编码技术包