机械原理课程设计格式要求.docVIP

时间 任务及安排 19周 星期一 1~2节：集中 地点：S-1421 指导老师主持 提出要求、布置任务 设计指导 学生分组明确、任务明确 分组，抽签选题 对自选课题由指导老师把关 3~4节：分大组活动，组长召集 地点：组长自定 学习任务要求、进一步明确任务 星期一下午 星期二全天 星期三全天 个人独立设计 地点：w-1406 或其它 方案设计 每个学生对所选课题实现的目标提出自己的预选方案，预选方案中必须包括数个基本机构。 完成任务：1、执行机构的方案设计 根据功能要求确定执行机构方案并对其进行分析（运动简图、自由度计算等）； 2、执行机构的协调设计 协调各执行机构的动作顺序，绘制机构运动循环图 3、总体设计方案的机构运动示意图（例：P247 图）单独一页，铅笔尺规绘制 星期四上午8点开始分组活动，组长主持，老师参加 1~组：w-1402 6~10组：w-1406 前期检查； 设计方案确定 检查个人方案设计完成情况；根据完成情况给分（20%） 2、方案讨论，确定3~4个设计方案；选中者为设计小组长 星期四上午9点开始分设计小组活动 设计小组讨论 设计分工 1、优化设计方案 2、在小组长组织下分工：一般每人完成一个执行机构设计。 星期四下午至星期天个人独立设计 执行机构的设计 基本机构设计、尺度综合、运动分析、动力分析等 绘制基本机构设计图、机构运动简图、运动线图、动力分析图等 20周 星期一上午8点开始小组活动， 中期检查 1、设计小组检查个人完成情况根据完成情况给分（20%），并向组长汇报； 2、小组讨论协调各执行机构的设计，提出每个同学的改进意见 上午10点 w-1406组长会议 星期一上午10点老师主持组长会议听取汇报，下阶段工作指导 星期一下午至星期三 完善设计图绘制 整理设计说明书 小组在组长组织下，将各基本机构组合成机械系统，分析设计是否满足要求，修改合理后，画出运动方案布置图及机械运动简图； 完成说明编写、装订等。（具体见要求）设计说明书用计算机打印或书写在专用纸上 各设计小组总结、评定成绩，选派答辩代表 星期四上午 答辩 1~5组上午，6~10组下午 2010级（2班）《机械原理课程设计》安排 时间：19周～20周 地点：（可以在图书馆等地） 教材：《机械原理课程设计手册》邹慧军主编，高教出版社 设计题目：1）教材上所列之中选择 2）自选经指导教师批准 说明书及图纸要求：（见…要求） 成绩评定：教师在小组初评的基础上，根据成果质量、个人在小组的贡献、答辩情况给分。 成绩等级：优、良、中、及格、不及格 指导方式：相对定期答疑、小组讨论、QQ群等。 2011级课程设计说明书及图纸的内容及要求 一个小组装一个资料袋，袋内内容： 说明书装订成完整的一本，依次：小组设计成果、个人方案及分析等； 图纸如果是计算机完成可装订；如果手工绘制折好放入资料袋中。 设计小组要完成成果： 一、说明书内容 1.总体设计 1、设计题目(包括设计条件和要求) 2、设计方案示意图（构件组成、传动原理说明） 3、运动循环图 4、原动机的选择（集中驱动、分别驱动） 2、执行机构设计 根据机械系统的运动循环图、传动方案等分解出各执行机构，一般每位同学完成一个执行机构. 如：送料机构； 冲料机构； …. 2.1送料…机构的设计（××设计） 依据设计方案分析机构组成，分解成若干基本机构进行设计。 2.1.1基础机构设计（齿轮、连杆、凸轮等等） 如：　××（凸轮..）机构 a、计算机辅助设计（自己编程或利用给出的单个子程序） b、作图法或计算机辅助设计 如：　××（连杆..）机构 同上 ﹕ 2.1.2机构尺度综合 将基本参数组合起来，绘制机构简图。 2.1.3机构运动分析 分析执行构件的位移、速度、加速度等是否满足要求，绘制运动线图 位移曲线、速度曲线、加速度曲线（计算机或手工作图） 2.4*机构动态静力分析 根据机构尺寸，合理估算各构件质量、质心位置、转动惯量（列表见P250） 绘制一个周期内平衡力矩 变化图 2.5*飞轮设计（P238 2.2冲料…机构的设计（××设计） 要求同上 …….. 二、图纸： 1、设计方案布置图 按比例画出机械运动方案布置图图（用计算机画或手工画，图中明确标出位置尺寸、构件长度用表格列出） 2、执行机构布置图 图号视情况而定，用计算机画或手工画，图中明确标出位置尺寸 3、基础机构设计图 图号视情况而定，计算机画或手工画，注意尺寸标注 个人方案设计(手写) 机械系统运动方案的拟定与选择 每位