《程序设计基础》操作题复习资料.docVIP

《程序设计基础》和《Visual Basic程序设计＃》模拟试题 2011-5 二、操作题 1、新建项目test01，将其保存在目录下，要求： 程序执行结果如下图； 此程序功能是：随机产生1个整数（整数的范围为0-100），并显示在第1个文本框中，单击“判断”按钮，能判断该整数是奇数还是偶数，并显示在第2个文本框中； 第2个文本框设置为不可修改； 单击“退出”按钮退出该程序。 单击“判断”按钮界面 2、新建项目test02，将其保存在目录下，要求： 程序执行结果如下图。 单击“产生数组”按钮，随机产生10个整数，整数的范围为0-100，并显示在第一个文本框中；（用数组实现） 单击“求最大值”按钮，计算出10个整数中的最大数，并显示，运行结果如下图所示； 将2个文本框改为不可修改状态。 单击“产生数组” 单击“求最大值” 3、新建项目test03，将其保存在目录下，要求： 程序执行结果如下图； 此程序功能是：随机产生3个整数（整数的范围为0-500），并显示在前3个文本框中，单击“求最小”按钮，能求出其中最小的整数，并显示在第4个文本框中； 显示最小值的文本框（第4个文本框）设置为不可修改； 单击“退出”按钮退出该程序。 单击“求最小”按钮界面 4、新建项目test04。超市为了促销，按购买货物的款数多少分别给予不同的优惠折扣，具体折扣情况如下： 购物不足100元的，没有折扣； 购物满100元（含100元，下同），不足500元的，减价5％； 购物满500元，不足1000元的，减价8％； 购物满1000元，不足3000元的，减价10％； 购物满3000元的，减价15％。 此程序功能是：根据输入的购物款计算出应付款，增加“清除”和“退出”按钮。程序界面如下： 5、新建项目test05，将其保存在目录下，要求： 程序运行界面如下图； 设置主菜单，其内容（包括快捷键等）如下图所示（“编辑”、“格式”、“查看”和“帮助”下的二级菜单可以为空）； 设置快捷菜单如下图所示（包括：“剪切”、“复制”和“粘贴”），即在窗体下单击鼠标右键会出现的菜单； 将主界面设置为MDI格式，单击“新建”菜单，能打开第二个窗体，具体如下图所示，第二个窗体是包含在第一个窗体中，第二个窗体中只有一个文本框控件，该文本框需要设置为多行。 界面中主菜单 界面中快捷菜单 单击“新建”菜单后的界面 6、新建项目test06，将其保存在目录下，要求： 输入任意正整数（最多9位正整数），求各位数之和，并显示在第二个文本框中（第二个文本框不可修改），程序运行界面如下图； 求整数各位数之和的功能用函数实现，“计算”按钮事件中只要调用该函数即可，函数框架如下所示： Function F(ByVal n As Integer) As Integer ‘函数体 End Function 当第一个文本框中输入非整数时，在第二个文本框中显示提示，如下图。 7、新建项目test07，将其保存在目录下，要求： 求整数n到整数m之间所有奇数之和（nm），并显示在第三个文本框中（第三个文本框不可修改），程序执行结果如下图； 求n到m之间所有奇数之和的功能用函数实现，“计算”按钮事件中只要调用该函数即可，函数框架如下所示： Function s(ByVal n As Integer, ByVal m As Integer) As Integer 函数体 End Function 当输入的n大于m时（第1整数大于第2个整数），在第三个文本框中显示提示，如下图。 8、新建项目test08，在文本框中输入学生的成绩，单击“转换”按钮，在标签中显示该显示的成绩等级。90-100为优，80-89为良、70-79为中、60-69及格、小于60为不及格。程序运行如下图所示： 9、新建项目test09，将其保存在目录下，要求： 求4个数字最大，并显示在第五个文本框中（第五个文本框不可修改），程序执行结果如下图； 编写“求2个数字最大”的函数，“计算”按钮事件中只要多次调用该函数即可，函数框架如下所示： Function Max(ByVal a1 As Integer, ByVal a2 As Integer) As Integer 函数体 End Function 当前4个文本框中输入非数子时，在第五个文本框中显示提示，如下图。 10、新建项目test10，将其保存在目录下，要求： 定义一个具有10个元素的一维数组，给它的每一个元素赋一个随机数（范围：20~100）。然后求出该数组的所有元素的平均值及比平均值小的元素个数。 11、新建项目test11，将其保存在目录下，要求： 编写一个“个人简历表”程序。该程序运行后，用户