形势及政策教学实践.pptVIP

形势与政策教学实践2011-2012年度第一学期 一、教学实践安排 组织形式：不超过10人自由组合成一个团队。（一般在本专业范围内） 时间：本学期第十周、第十一周（第十二周开始上课 11月21日） 字数：3000-4000字左右 二、可选择的题目 1、大学生对目前中国安全形势的调查 2、大学生对中日关系的关注情况调查 三、调查报告的格式要求 封面 1.“形势与政策教学实践调研报告” 2.题目 3.学院和年级（全称） 4.主持人和课题组成员（名字、专业和学号） 5.时间 三、调查报告的撰写 （一）题目 简短、明确；概括实践活动的内容和特点； 字数适当，不宜超过20字；如有强调细节，可设副标题。 （二）学院名称和作者姓名 三、调查报告的撰写 （三）摘要 必不可少的部分；反映报告主要内容；字数适当，一般在200字左右。 （四）关键词 涉及的主要领域；具有实质内容的词；3-5个；中间用分号隔开，最后一个后没有标点符号。 三、调查报告的撰写 （五）正文 核心内容；详细表述所要论述的主要事实和观点；包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段、对实践活动中得到的结论的详细叙述。 正文对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所作出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。 三、调查报告的撰写 正文内容主要框架形式： 1.反映情况→ “情况—成果—问题—建议” 2.介绍经验 → “成果—具体做法—经验” 3.揭露问题→ “问题—原因—意见或建议” 三、调查报告的撰写 （六）结束语 归纳和综合得到的收获和感悟； 实践过程中发现的问题； 相应的解决办法。 （七）谢辞 简短文字；实践和撰写过程中； 直接给予帮助的人。 三、调查报告的撰写 （八）参考文献 不可缺少；取料来源、材料的广博度和可靠度；承认和尊重他人知识成果。 （九）附录 不宜放在正文中的部分，如：设计的调查表格、采访对象的访谈录等。 四、撰写实践报告的主要步骤 1.收集资料 2.拟定报告提纲 3.起草 4.修改、定稿