教案(赵军玲).docVIP

面对生活中的不良诱惑 赵军玲 一、内容标准 了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 二、教学目标 （一） 情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑。 （二）能力：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的能力。 （三）知识：了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的基本方法。 三、教材分析 生活中有美好的事物强烈吸引着我们，激励我们去追寻，也有一些不良的事物不同程度地诱惑着我们，影响着我们的健康成长。本课时主要帮助学生认识不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，引导学生在生活中自觉抵制不良诱惑，过健康、安全的生活。 本课时属于第七单元第十五课第一项目的内容，由两个层次的内容组成。第一层次讲述“不良诱惑的危害”，主要从反面分析说明抵制不良诱惑的重要性。具体包含两层意思：区分生活中的不同诱惑；不良诱惑的危害。了解不良诱惑的危害是懂得自觉抵制不良诱惑的逻辑基础，也是本课时教学的重点。因为只有明确了不良诱惑的危害性，才能进一步增强抵制不良诱惑的自觉性，积极掌握抵制不良诱惑的方法。第二层次讲述“自觉抵制不良诱惑”，主要分析说明抵制不良诱惑的方法。教材通过具体的情境材料引导学生掌握正确的抵制不良诱惑的方法，如慎交朋友，提高自己的判断力；克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力；运用法律手段与之斗争等等。这一层次是本课时教学的主要目标，也是本课时教学的难点。因为初中生年龄小、阅历浅，判断是非的能力比较差，自我控制力不强，因此，既要引领学生认识到不良诱惑的危害，又要注意给予学生方法上的指导，只有这样，才能帮助学生自觉遵纪守法，抵制来自身边的不良诱惑。 四、教学方法 案例教学法、情景教学法、抛锚式教学、讨论法、讲授法 五、教学准备 学生准备：课前观察、了解和搜集生活中的不良诱惑以及自觉抵制不良诱惑的案例。 教师准备：了解班级学生在学习和生活中面对的诱惑及学生对此问题的认识，以做到在教学中有的放矢。准备声像材料，制作课件。 六、教学流程 板块一：生活在线 走进诱惑 （一）创设话题 导入新课 多媒体播放动画片《喜洋洋与灰太郎》（狼设置陷阱捉住羊）的片断。 请你思考：懒羊羊被灰太郎抓住的原因是什么？ 教师 ：懒洋洋因为抵挡不住贪吃的诱惑被灰太郎抓住。在羊儿的世界中，懒洋洋经常因为抵挡不住诱惑而把自己陷于危险之中。文艺是生活的寓言，其实在我们的生活中也常常面临着各种各样的诱惑，那么今天呢就让我们走进诱惑，一起来探讨这样一个话题：面对生活中的不良诱惑。（课件展示） （二）寻找身边的诱惑 各抒己见：1、结合生活经历及事例谈谈生活中我们会遇到哪些诱惑？ 2、这些诱惑会给我们带来哪些影响？ 学生发言，教师适时引导。 教师：通过讨论我们发现，在生活中，有美好的事物在强烈的吸引着我们，它们能激励我们通过正当的途径和辛勤的劳动收获成功与快乐，同时也有不良的事物在诱惑着我们，它们则会对个人成长和社会进步产生极为不利的影响。这其中，尤其以刚才同学们谈到的黄赌毒和法轮功的危害最为严重，可以说是有百害而无一利，接下来咱们就来探讨他们的危害。 版块二：探究园地 透析诱惑 （一）毒品的危害 多媒体出示：罂粟花开了，开得那么妖艳，诱惑着爱美的人用生命去贴近它；罂粟花熟了，熟得那么饱满， 洁白的乳汁给病痛中的人们带来快乐。然而漂亮的未必善良，快乐的未必健康，毒品最大的特点，就是以快乐的感觉，残害人的身体，甚至吞食人的生命… … 展示毒品的分类 警示：吸毒会造成肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。据国外有关部门统计，吸毒者多数短命，一般寿命不超过四十岁。人在吸食毒品后，会逐渐形成在其作用下的平衡状态，一旦停用就会出现流泪、流涕、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。由于毒品的贩卖都是成帮结伙的，吸毒者也只有加入他们圈中才能源源不断地获得毒品。这就导致犯罪团伙、黑社会的形成。这种由毒品粘合在一起的黑社会必然是刑事犯罪集团。由于贩毒、吸毒人数的增加，这种黑社会也随之扩大，这是对社会威胁最大的一种刑事犯罪。 多媒体播放吸毒危害视频 思考：毒品会带来哪些危害？ 课件展示：合作探究黄赌毒的危害 毒品： （1）严重摧残身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡； （2）破坏家庭幸福，诱发刑事犯罪； （3）败坏社会风气，危害社会治安。 （二）黄色垃圾的危害 视频播放黄色垃圾对青少年的危害 思考：黄色垃圾会给青少年的成长带来哪些不利影响？ 合作探究黄赌毒的危害 涉“黄”： （1）使人精神萎