理论力学第1章-1教案详解.pptVIP

1 大学化学 主讲：赵莉 教材：《大学化学》第3版 杨秋华\曲建强 编著 天津大学出版社 化学：是研究物质的分子转变规律的科学。 化学是作为经验性的学问建立和发展起来的。 19世纪后半叶以来大力推进了化学的体系化和理论化，才使之成为一门涉及物质的科学。 20世纪60年代后，化学的发展更加迅速。化学学科的结构及与其他学科的关系更加深入。 当前化学以成为现代高科技发展和社会进步的基础，是一门满足社会需要的中心科学－是信息技术、能源技术、材料技术、生物工程、激光技术、空间技术、海洋工程等新技术的重要基础。 ● 化学的分支 无机化学 有机化学 分析化学 物理化学 高分子化学  大学化学 ＊ 是一门现代化学基础课程。 ＊ 通过化学反应基本规律和物质结构理论的学习，了解当代化学学科的概貌。 ＊ 运用化学理论的观点、方法、理论审视人们关注的环境、能源、材料、生命和健康等社会热点问题，了解化学对人类社会的作用和贡献。 ＊ 对于工科专业，着重把化学理论、方法、与工程技术的观点结合起来，用化学的观点分析工程技术中的化学问题。 第1章 化学热力学初步 化学热力学是从能量转化和传递来研究化学反应能否自发进行和化学平衡等问题的学科。 1.1 热力学基本概念 系统与环境 聚集状态和相 系统状态与状态函数 过程与途径 热和功 内能 热力学第一定律—能量守恒定律 （1）系统与环境的定义 热力学分析中，首先要明确研究对象。 热力学常把要研究的那部分物质或空间与其余物质或空间分开，被划分的这部分物质或空间称为系统，系统以外并与之有联系的其余部分称为环境。 例如，一杯CuSO4溶液，若是研究其溶液性质，则研究对象CuSO4溶液就是系统，烧杯和它周围的空间即为环境。 （2）热力学系统的分类 系统与环境之间的“联系”包括能量交换和物质交换。根据系统与环境之间能否交换物质和能量，热力学系统分为： 敞开系统：既有能量交换，又有物质交换。——工程上大部分为此 封闭系统：只有能量交换，没有物质交换。——化学研究中最常见 隔离系统：既无能量交换，也无物质交换。 例如NaOH的溶解实验： 系统： NaOH+H2O溶液； 环境：烧杯和它周围的空间。 物质的聚集状态：物质在一定温度和压力条件下所处 的稳定状态。 常见有固态（s）、液态（l）、气态（g）。 相：系统内性质完全相同的均匀部分。相与相之间有 界面隔开. ▲ 在 273.16K和611.73Pa条件下。冰、水、水蒸气 三相长期平衡共存，此压力和温度称为“H2O”的 三相点。 ▲ 通常气态物质总是形成一个均匀的单相（均相）， 如空气。 ▲ 液态物质若彼此互溶，也形成一个相，如酒精溶液，彼此不溶则形成多相，相间有明显界面，如水和油。 ▲ 同一固态物质，如结构或晶型不同，则分属不同的相，如金刚石、石墨和球烯（C60）。结构或晶型相同的同一种物质，不管分散程度如何，仍为一相，如Fe2O3粉末。 不同固态物质混合一般为多相（非均相）系统，如α-Fe 与Fe2O3混合。 系统的状态，指系统一切性质的总和。 在热力学中任何系统的状态都可以用系统的宏观物理量来描述。如描述一容器内某气体的状态，要测定其V、p、T、n等宏观物理量。这些宏观物理量称为系统的宏观性质。 宏观性质确定 系统状态确定。 宏观性质改变 系统状态改变。 表征系统状态的各种宏观性质称为状态函数。 系统的宏观物理量是系统内大量质点集体行为的总集合，可实验测定。 系统的状态在热力学上指的是系统处于平衡状态，既不随时间而改变。 系统宏观性质分为强度性质（T、p、ρ，无加和性，与系统内物质的量无关）和容量性质（V、n ，有加和性，与系统内物质的量有关）。 当系统从一种状态变化到另一种状态时，系统状态函数的改变量只与系统初始状态和最终状态有关，而与系统的变化途径无关。 1.1.4 过程与途径 系统从一种状态变化到另一种状态的经历，称为过程，过程前的状态称为始态，过程后的状态称为终态。实现这个过程的具体步骤称为途径。 实现同一始终态的过程可以有不同途径，并且一个途径可由一个或几个步骤所组成。 根据过程进行的特定条件，将其分为恒温过程（T=T环境＝定值）