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Company Logo LOGO * 大家好，我是许诺，很高兴今天能代表六（3）班的全体同学向大家展示我们班博客的风采。 博客 ——我们共同的精神家园 六（3）班班级博客工作汇报 我们共同走过 德国教育学家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”我班的班级博客有效地激励着我们奋发向上，起了正面积极的引导作用。同学们在班级博客上经常发布一些典型事例，如评选出来的先进学生名单加上照片、考试成绩优秀者的名单、学生的先进事迹和荣誉等。班级博客实际上起到了肯定的作用，放大了我们的优点，从而激励了我们朝着正确的方向努力！ 在这里，老师，家长和学生三方平等、开放、互动，彼此沟通，增进了解。截止当前，我班“班级博客”点击次数在9000人次以上，个人博客的点击次数最高达2000次以上，许多学生和家长回帖留言。班级博客的牵头人是班主任，但老师和学生遵守网络文明规范，在协助班主任进行班级博客的日常维护与更新的同时，积极鼓励同学多在博客留言。对没有上网条件的同学，班干部就将他们写成的文字输入到班级博客里。 在我们班级博客中留下了我们成长的记忆。我们不断将自己的精彩作品展示出来，将自己的优秀作品上传到班级博客中，有色彩斑斓的图画作品， 更有自己创作的文学佳作。班级博客中，随时记录着我们最新的学习生活动态！ Contents 活动文化建设 1 思想文化建设 2 行为文化建设 3 展望篇 4 1、??活动文化建设 我们的做法是在博客中将学生的各项常规表现和学习情况有选择性地，以尊重学生自尊心为原则地加以公布。同时，把班级参加学校运动会、双语节、六一联欢等活动在博客中以照片、图片、文字等形式展示，进行班级活动文化建设。 班 级 建 设 篇 班级建设 班级内部考核办法 上课、听讲座迟到或未到，罚分 按比例计入综合素质考核 由于疏忽，导致教室清洁差，罚扫一个周 生 活 篇 班级活动 娱乐身心 联谊 交流 运动 增 进 班 级 和 谐 增 进 同 学 友 谊 心与心的交流 认真的我们 Company Logo LOGO *
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