冷热与温度.教案详解.pptVIP

1.温 度： 3.使用温度计的注意事项： （1）.温度计是易碎品，使用时要 轻拿轻放。 （2）.在测量液体的温度时，温度 计下段的液泡要完全浸没在 液体中不能碰到容器的底和 侧壁。 （3）.要等温度计的液柱不在上升或下 降时才能认读，并且要使视线与 温度计的液柱的顶端保持水平。 五、实验探究：热水降温的规律 实验仪器：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表 注意事项： ①：在测量时温度计始终不能从水中取出来。 ②：在测量时小组里面要注意分工合作。 ③：记录时间、观察度数一定要非常准确。 ④：在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。 1.实验过程 ① 准备一杯热水。 ② 将温度计放入水中。 ③ 每隔2分钟观察水温，并记录下来。 2.热水降温统计表 通过测量计算，我们得到热水降温的规律是: 5.想一想： 6.猜一猜 如果继续观测下去，温度会怎样变化? 六、课堂总结： 本节课你学到了哪些知识？ * * 一、 看一看，想一想，试一试： 上面3只杯子分别放的是热水、冷水和凉水，你能用什么方法把它们区分开来呢？ 二、照样子，试一试 准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水，先将两手的食指分别插入冷水和热水中。5秒钟后，再同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？ 说一说：两个手指前后的感觉是怎样的呢？ 你们能说出三个杯子中的水有多大的差异吗？ 1 冷 热 和 温 度 学习新知 物 体 的 冷 热 程 度 。 2.测量物体的温度要用到温度计。 3.温度的单位是：度，符号是℃ 三、什么叫温度？ 液泡 液柱 刻度 四、 认识和使用温度计 1. 认识温度计 2.温度计的使用： 4.读出下列各温度计的度数： 甲图是（ 3 ） ℃ ； 乙图大约是（ 9.5 ）℃ ； 甲 乙 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 ╳ ╳ ╳ ╳ √ ╳ √ ╳ √ 5.判断对错： 猜一猜：热水降温的可能性是什么？ ① 一样快 ② 先快后慢 ③ 先慢后快 ④ 没有规律 20 25 30 40 60 80 温度 (℃) 10 8 6 4 2 0 时间 (分钟) 0 80 70 60 50 30 20 40 10 2 4 6 8 10 12 时间（分钟） 温度（℃） 3.热水降温统计图 先快后慢 4.实验小结： 杯子中水的温度为什么会这样变化? 这是因为：热水刚倒入杯中时,与周围环境的温度相差很大,热量散发得很快；当逐渐与周围环境的温差变小时,热的散发速度就减慢了。 当温度达到与周围环境相等时，温度就不再变化了，既不升温，也不降温，达到平衡。 你还有哪些疑问？ *