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昆山市陆家中心小学 陆小﹝2008﹞2号 ————————★———————— 2007年度教育工作总结 我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共昆山市委第十一届二次全体（扩大）会议精神，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”的总体目标，以科学发展观统领教育改革和发展全局，抓住机遇，凝心聚力，埋头苦干，扎实工作，努力开创我校教育改革和发展的新局面。2007年5月学校成功创建“苏州市教育现代化学校”， 10月学校成功举办了百年校庆系列活动。本年度先后被评为苏州市语言文字工作规范优秀学校，苏州市体育传统项目学校，苏州市业余训练先进学校，苏州市教育信息化先进学校、昆山市教育质量综合考评优秀学校、昆山市红十字示范学校，昆山市体育工作先进学校，昆山市先进教职工之家，昆山市工会工作先进学校等。回顾一年来的工作，主要有以下几个方面： 一、学校管理工作。 1、加强班子队伍建设。学校坚持统筹兼顾的原则，采取“内强素质，外塑形象”的举措，抓实抓好学校领导班子建设，以达到抓管理搞教学两不误双促进的目的。在具体做法上，一是抓学习，内强素质。学校把始终把领导班子学习培训放在突出位置。通过培训学习，进一步明确了办学目标，提高驾驭学校管理工作的能力和水平。二是抓言行，塑形象。领导带头遵守规章制度，依法治校，依法治教，同时学会沟通———与上级沟通，与同事沟通，与师生、家长沟通，树立自身良好形象。本学年班子人员继续实行蹲点制度并高质量地完成“六个一”工作：管好一条线、带好一个组、上好一门课、写好一篇文章、带好一个徒弟、帮助一名学生。 2、全面落实《管理规范》。学校以《江苏省中小学管理规范》、《陆家中心校教学常规管理条例》等一系列制度为依据，加强教育教学常规管理，落实有关规章制度。先后组织全体教职工学习了《江苏省中小学管理规范》和《昆山市教育质量综合考评条例（实地部分），并通过制定切实可行的实施方案，细化目标要求，落实各项措施，将《管理规范》和《考评条例》的各项要求落到实处，把小事做大，把大事做强，把常事做优，把凡事做新。学校的各项管理规范有序。 二、? 德育工作。 1、抓主题活动。我们充分利用每周的升旗仪式国旗下的讲话，对全体学生进行爱国主义教育。另外学校于开学初制定每月教育主题和班会主题内容，对全校同学提出要求，利用班会时间加以贯彻，比如安全教育、卫生教育、文明教育、民族精神教育、诚信教育、感恩教育等，通过积极开展班级德育活动，充分发挥班集体的教育作用。学校在“手拉手，共成长”阳光礼物设计比赛中荣获团体二等奖，张卫娟老师在“与祖国共进，与阳光同行”主题教育实践活动中荣获“优秀辅导员”称号。 2、抓养成教育。在目标的引领下，学校根据学生的年龄大小和身心发展规律，由浅入深循序渐进地对学生进行了习惯养成教育。为将《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》落到实处，少先队大队部定期确定一项重点教育内容，将学生的养成教育系列化。本年度学校还编写了《陆家中心校学生行为规范“三字歌”》，开展“上好课、做好操、扫好地”等内容的常规竞赛和争创“文明班”活动，促进良好校风、学风、班风的形成。学生在自我教育中培养了良好的行为素养，校园洋溢着文明礼貌的新风，处处体现出学生自我管理、自我教育的良好秩序。 3、抓家校联系。为了全方位育人，完善学校、家庭、社会三育人网络。本年度，学校继续深入开展家校联系活动，通过召开家长会，家校路路通，电话、家访形式与家长交流，及时反馈家长意见和建议，并迅速改进了工作方法，使家校联系真正落到了实处，不断增强教育合力。周雪珍老师的论文《家校路路通 心灵的桥梁》在昆山市中小学家校联系工作论文评比中荣获三等奖。 三、教学工作。 １、讲学习，抓培训。本学期教导处以教科研为龙头，把师资培训工作贯穿于课改实验工作的全过程。一方面加强学习，立足校本培训，全员参与。做到了“三落实”即学习时间、学习内容和负责人的落实。通过学习，明确课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。另一方面加强新课程的实施研究。本学年我们组织教师参加新课程的培训；组织教师外出听课学习。学校还创设各种机遇开展岗位练兵、业务比赛、课堂教学评比等活动，引导教师把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为自身的教学价值观和具体的教学行为。通过活动提高了教师教育教学能力和现代教育技术能力。 ２、造名师，育骨干。在造就名师、培育骨干的过程中，我们将以科研为抓手，立足课堂教学，着眼教学质量，不断壮大我校的骨干教师队伍。本学年，学校继续认真做好“一二三工程”的“师徒结对”工作，切实抓好活动的落实和效率的评定，通过“结对子、搭台子、压担子”，帮助青年教师提高教学的实战水平，我们给他们压担子也予以他们机会如：听课——青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多