班级博客和班集体文化建设的的研究结题报告.docVIP

《班级博客与班集体文化建设的研究》结题报告 一、课题的提出 网络平台的的出现,为学校德育提供了新的途径,开拓了新的领域和模式,班主任应该了解德育的网络模式,掌握信息技术,以提高德育的实际效果. 传统德育实效不高一个原因,就是教育者不能进入学生的内心世界去了解其真实情况和实际想法.现在博客可以帮助我们较好的解决这一问题. 二、课题研究的目的和意义 1、课题的目的：开发和利用博客的功能,还可以使学生之间相互教育,使他们从纯粹的受教育者的角度中解脱出来,从被动的状态中解脱出来成为教育的主体,可以引导学生\形成正确的集体舆论,从而推动班风.学风和校风的建设,可以调动家长.社会积极参与德育活动,形成德育的整合力量,提高德育的实效. 2、课题的意义：班级博客网站是班级文化建设的一个体现，随着现代教育技术的不断走进，我们孩子们的很多学习方式与资源都与网络结下了深深的友谊。因此网站的主题思想就与学生自身密不可分。可以开辟多个板块，围绕学生、班级、老师、学校等，进行点点滴滴的汇集。 三、课题研究的内容 （一）．关于班级博客的由来 随着互联网在社会上的日益普及，博客已不仅仅是成年人的专利，这股热潮也刮进了中小学校园里。不少学生把博客当作自己的日记本，也有不少学生把博客当作一个交友平台,学生们对博客的热情也激发了教师将博客运用到日常教学中，作为教学和家校联系的平台。于是，一个以学生为主体的班级博客一跃成了一个备受关注的焦点。班级博客，是教育博客(Edublog)的一种，是一个集学生思想交流、资源共享和互助互进的平台，它由传统的校友录或同学录演变而来。传统的校友录或同学录模式陈旧、墨守成规，无法让学生和外界联系起来，有闭门造车之说。博客技术的广泛应用推动了博客在教育领域的飞速发展，国内外的专家学者们纷纷利用博客作为自己研究、记录和思考的工具。班级博客和学校博客是校友录和同学录的升华，是建立在以互动交流为前提、博客技术为基础之上的，以教师、家长、学生三者沟通交流为原则，以家庭、学校、社会为主导的一个“零”技术障碍，零成本的一种新的网络应用模式。它将给传统的这种模式以很大的冲击，在不远的将来它将会完全取代校友录或同学录。 （二）．班级博客与班集体文化建设 班级精神文化建设是班级文化的核心内容,是一个班级的本质、个性和精神面貌的集中反映,具有隐性的美育功能。它主要体现在班级内在的人际关系美和外在的文化生活乐上。家长通过班级博客和学校博客，可以及时了解子女学校和班级的最新动态和相关问题，可以在线与子女进行互动交流，以此来解决在现实生活中无法面对或解决的问题，更好的促进家庭教育的开展。第一步、来到新浪首页 ?找到新浪博客首页。 找到新浪博客首页 第二步、新浪BLOG的首页就有专门升级的入口： 1、进入新浪BLOG的首页：，在首页的右上角有个“开通BLOG”的字样，你只需点击进入就可以了 控制面板——》个人信息设置——》更改基本资料 开通新浪BLOG 第三步、如果你有新浪邮箱的话，你就可以直接开通就OK了。 控制面板——》个人信息设置——》更改基本资料 第四步、如果你没有新浪邮箱的话，具体操作请看下面： 1、进入新浪BLOG的首页：，在首页的右上角有个“开通BLOG”的字样，你只需点击进入就可以了 开通BLOG 2、按照进入页面提示注册就可以了。很简单的！ 按照进入页面提示注册 最后点击开通blog ”淋漓轩”的博客 五．研究中的体会和感受 在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。 这是我们对本次研究性学习的真实体会。 在班主任老师的策划组织下，我们高班全体同学研究了这一研究课题。由于研究性课题的主要内容“”，因此在这次研究性学习中大家都积极参加，十分踊跃，以求获得更多的收获。正是这种积极高昂的态度以及老师正确细心的指导，使我们最后的研究取得了成功。 下面我们就将联系实际情况，具体谈一谈在研究过程中的心得体会。准备充分?目标明确 在研究性学习的初期阶段，我们很多同学都按捺不住兴奋的心情，这时老师耐心的告诉我们只有准备充分才能高效率，高质量的完成调查研究。这令我们顿时恍然大悟，于是收拾好心情，调整好心态，安下心来做准备。我们按照老师事先计划的个调查任务不同的活动小组，自愿报名参加自己想参加的小组。小组人员调整完毕后，我们就开始针对不同小组的调查对象自己准备相关内容。确定好目标后，我们又积极准备自己想了解的内容，不同问题中获得最大效益的解决方法又是什么，哪些规划好的内容已付诸实践并取得巨大的效益等等。我们精心准备，不留一点漏洞。正是由于我们充分的准备，明确的目标，使我们在后来的实际调查中，有理有据，从容不迫，如鱼得水，获得了巨大的成效。 团队精神?合作至上 研究性学习