4.1控制的手段及应用教程讲解.pptVIP

人工控制：控制的过程必须在人的直接干预和全程干预下才能完成控制任务。 自动控制：在控制的过程中不需要人的直接干预，使事物的变化准确的按照期望的方向发展。 * * 鱼塘有可能干涸，有可能溢出水来； 其中的鱼可能多而肥，也可能少而弱。 可能被人摘下吃掉，可能被榨成汁做成饮 料，也可能烂在西瓜地里。 可能传染人群使人发病，可能被人体的抵 抗力所战胜，可能通过预防和综合治理而 被控制。 成熟的西瓜： 流行性病毒： 鱼 塘： 想一想：分析下列事物发展与变化的多种可能性： 结论： 事物的发展与变化具有多样性多样性，发展结果可能是人们预先期望的，也可能与预期的目标不相符，甚至是不希望得到的，如果人们想达到某一特定目的，就必须借助适当的手段来实现。 人们根据自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。 第四单元 控制与设计 第一节 控制的手段与应用 各领域中控制的例子： 学校： 学校的音乐铃声、多媒体教学系统、音乐喷泉系统、自动伸缩门等。 家庭： 电饭煲 微波炉 自动伞 自动热酒壶 冰箱 社会： 幻彩声控灯 交通信号灯 程控电话交换机 饮水机 自动门 电梯 验钞机 音乐喷泉 思考：大禹治水过程中，通过什么手段实现了什么样的目的？和现代治水方式相比呢？ 案例1：大禹治水 加深加宽过水平面，炸除礁石，建堤防，河道整治，植树造林，保护流域生态环境 现代治水 水患大治、传奇英雄 疏通河道，泄洪为主（禹） 愈治愈泛、被帝治死 垒坝筑堰，填塞洪水（鲧） 远离洪水 洪水 古代治水 结果 手段 目的 对象 事例 答案：通过“疏通河道，泄洪为主” 手段实现治理好水患的目的。 1）控制的对象是什么； 2）控制要达到什么目的； 3）采取什么控制手段。 控制的三大要素： [马上行动] 找出自行车中存在的各种控制现象： 方向控制 目的 改变自行车的前进方向 对象 自行车 手段 通过双手转动车把，改变前轮的方向并带动后轮改变方向。 目的 对象 手段 速度控制 自行车 改变自行车的前进速度 通过车闸，改变自行车的速度 马上行动 人力三轮车转弯中的方向控制 大禹治水 用喷雾器喷洒农药 燃气热水器温度的控制 音响的音量控制 电风扇扇叶转速快慢的控制 控制的手段 控制的目的 控制的对象 控制事例 电风扇 调节速度 换档 音响 音量的调节 旋钮 热水器 调节出水口温度的高低 改变燃气火头的大小 喷雾器 给庄稼治病 操作喷雾器的手柄 洪水 安息洪波、大治水患 疏通河道，泄洪为主 人力三轮车 改变三轮车行驶的方向 双手转动车把 控制的类型 (按人工干预的情形) 人工控制（手动控制） 自动控制 关/开 门 驾驶汽车 太阳能路灯 自动门 手动 案例分析：从手摇扇到空调器，手动——手动控制——自动控制 手摇扇 电风扇 空调 手动控制 自动控制 请说说下列哪些属于人工控制和自动控制的事例？ 手动开关 感应龙头 手控灯 声控灯 光控小夜灯 马上行动：判断人工控制和自动控制的事例。 光控路灯的控制 ? 手摇晾衣架的控制 红绿灯的转换过程控制 ? 红外自动水龙头出水控制 声控走廊灯的控制 ? 肥胖人群体形控制 ? 飞镖的投掷过程控制 ? 电梯的上下运行过程控制 ? 自动感应门的开关控制 ? 自动烘手机 ? 篮球运动员投篮过程控制 ? 自动取款机 电冰箱内温度控制 ? 普通水龙头出水的控制 全自动洗衣机 ? 音响的音量控制 人工 人工 自动 人工 人工 人工 人工 自动 自动 自动 自动 自动 自动 自动 自动 自动 (按执行部件分类) 机械控制 气动控制 液压控制 电子控制 机械控制 电子控制