通信原理课程简介要点详解.ppt

《通信原理》课程及通信系统发展简介 八个字：调制、解调、编码、译码； 两个主体：信号与噪声； 三个方面：信源、信道与信宿或发送、传输与接收； 两个域：时域分析与频域分析； 两种工具：matlab、Systemview； 几种技术：多路复用技术（频分复用，时分复 用，码分复用）、信道编码技术（汉明码，循环码）、信源编码技术（PCM ，ADPCM、△ M）、调制技术（高斯最小频移键控GFSK，QAM，OFDM等）。 主要理论体系---编码理论 编码已成为一个学科分支，可以从数学理论方面研究，但在通信工程领域，编码是一种技术，是要能用硬件或软件实现的，在数学上可以存在很多码，只有能在通信系统中生成和识别的码才能被应用。 编码理论与通信结合形成了两个方向：信源编码与信道编码。数字通信技术的应用，大大促进了编码理论的发展。在通原课程中，将详细的讨论信源与信道编码。 主要理论体系---信号检测理论 接收端将数字调制信号与载波信号分开，还原数码的过程称之为信号检测。关于数字信号的检测分为加性高斯白噪声信道中的信号检测和衰落信道中信号的检测。 参考书目 樊昌信《通信原理》国防工业出版社 图书馆 根据樊昌信《通信原理》所编写的各种辅导书或考研指导书 成绩评定 平时（作业完成情况、课堂测验，到课情况） 实验 期末 学习方法 提前预习，及时回顾与本课程相关知识，如信号系统中相关定理。 理解老师每堂课的重点难点和典型例题 及时完成作业并发现自己的问题及时解决。 联 系 方 式 教师：李慧贞 办公室：实验楼2A408 电话：029 email:lihuizhen@sust.edu.cn 大学学习的价值并不在于你在n年之后确实需要用到某个具体的公式，而是大学学习带给你的训练。无论你选修的是《通信原理》还是《木匠原理》，它们带给你的首要价值是对一些问题的思考。有机会去真正的思考一些问题，这才是有价值的事情。 不同的课程使你见识到不同的问题，从而学会了用不同的思考方式和观察视角。这些会融合到你大脑的算法当中，使你的头脑进化出更强大的分析问题和解决问题的能力，而不是简单地把一些知识暂存在大脑的硬盘上。 你和中学生的区别并不在于你能写出匹配滤波器的冲激响应，而在于你的大脑思考过一些他无法理解的事情。这就是人和人的差别。 一年之计在于春，同学们，请规划好自己的增量过程吧。 通信系统及其发展 信息与现代通信系统 通信发展史简介 通信发展展望 目前长距离通信方式由以人力、机械方式传递消息，如邮政系统，各种物流系统； 还有以电（电流，无线电，光波）传递消息的电信，如中国电信、移动、联通等运营商的各种业务。 * * “月亮上有个人叫嫦娥，都听说过吧？”（下面窃笑） “地球上也有个人叫猪八戒。他们要通信。于是嫦娥就扔月饼，咸的是0，甜的是1，猪八戒就尝这些月饼。知到了这一串零一。”（下面又窃笑） “然后猪八戒去买本国标，对着这本书查，知道了每7个bit代表一个字。于是翻译过来是四个字。知道是什么吗？”（“中秋快乐“下面有人说） 笑了笑说：“其实是月饼有毒。”（我狂晕。。。。。） “最近看了电影《笑傲江湖》。看到有个人叫令狐冲被关在监狱里，旁边还关着一个人叫任我行。他们就用老鼠传递信息。这个做法在当时很先进，很有意思 啊。他们搞我们这行肯定很有前途。”（我开始慌了。。。） “不过我觉得还不够好啊。首先得是两个武功很好的人才能控制老鼠传啊，不能推广。然后呢，老鼠是载波，不好找啊，是资源利用问题。。。。。”（我狂晕again。。。。。。） 古代的时候，电话的线路都是专用的，一部话机只能固定和另一部通话。后来发展起来，电话线都汇接到一个端局，实现了电话之间的互通。不过连接是通过专人手动实现的，负责将来电线路所需要的目的线路手动连接起来。也就是电影里面一个屋子里面把电话线插来插去的人！这种“专业人士”被称作“operator”，也就是现在的运营商！ * 人的脑细胞的功能在迄今生活的地球上的生命体中最出色的，即人具有智力生产能力，且最出色，但肌肉力量远不如大象，狮子，河马这些动物，但在地球上，人类比这些动物都要繁荣，这是因为人最突出的智力生产能力最为出色。信息革命，则可把人类的智力生产能力大大延伸。 数字信息技术将成为人生来具有的DAN中的智力生产能力的延伸。 农业革命：农业（栽培作物）和畜牧业出现。不再采集和狩猎（获得食物的方式改变），不再迁徙生活，（生活方式改变）。并改变社会分工