语料库辅助EFL自主学习的多维探索第6章要点详解.pptVIP

Late Modern English Prose Corpus: http://ota.ahds.ac.uk/ New Dragon Book of Verse Corpus : http://ota.ahds.ac.uk/ Northwest Coast Indian mythology Corpus: http://ota.ahds.ac.uk/ SETIS Australian Literary and Historical Texts: .au/ozlit/ 链 接 Towneley Plays Corpus: http://ota.ahds.ac.uk/ The Web Concordances: http://www.concordancesoftware.co.uk/webconcorances/ York Miracle Play Cycle Corpus: http://www.ota.ahds.ac.uk/ ME Texts Anthology Corpus: http://www.ota.ahds.ac.uk/ 第6章 语料库辅助英语语法学习、阅读能力培养和语体分析 提 纲 6.1 语料库辅助英语语法学习 6.2 语料库辅助英语阅读能力的培养 6.2.1 Word and Phrase的应用 6.2.2 AntConc的应用 6.3 语料库辅助语体分析 6.1 语料库辅助英语语法学习 在传统语言学中，人们将词汇和语法视为构成语言的两个基本部分，而且认为语法的地位远远高于词汇。 这种划分并非由语言属性决定，而是研究方法的不足——“前计算机时代”不够充分和完善的语言观察手段局限导致的（Sinclair，2004）。 著名的语料库语言学家John Sinclair (2004)证明语言系统中的词汇与语法是一个整体。 词汇搭配（Collocation）与语法搭配（Collocation）具有一体性，就像一枚硬币的两面。 他在大量语料库研究中发现了很多无法用传统语法解释的词汇现象 例如，“否定式”是一个语法概念，但其表现实体除了用no或not句式以外，还有诸如hardly，scarcely，un-，in-等一批词汇或构词形式； 还有同一类词性的词在语法结构中的出现位置或充当的成分并不一样 作为人体部位名称的lap前面通常只带人称所有格(如his或her)并与介词搭配作状语(如on his／her lap) 但其他部位名称如mouth和eye却非如此（Sinclair，2004；转引自何安平，2009）。 6.2 语料库辅助英语阅读能力的培养 6.2.1 Word and Phrase的应用 6.2.2 AntConc的应用 主要途径 直接查询权威语料库，理解文中的语言难点和重点； 利用Range等软件检测语篇的词汇广度与深度等； 通过BYU语料库网站的Word and Phrase及其它在线文本分析网站，获取某篇文章词汇使用的宏观与微观信息； 利用AntConc或Wordsmith Tools等工具分析文本，特别是通过主题词分析，加深对文章主题的理解，分析写作特点。 6.2.1 Word and Phrase的应用 BYU语料库网站的WORD AND PHRASE（http://www.wordandphrase. info/） 将干净的文本输入其主页所指示的框内，系统会自动呈现相关的统计数据。 Einstein’s Compass统计结果 FREQ RANGE 1-500 501-3000 3000 ACAD 712 WORDS 69 % 13 % 18 % 5 % 形容词Intellectual频率信息结果 6.2.2 AntConc的应用 尝试用AntConc分析王尔德的童话作品 The Nightingale and the Rose  第一步，利用Word List功能初步确定文章大意和分析语言特点。 第二步，利用Keyword List功能分析主题词。   主题词分析的方法，也可用于我们的听力理解技能的培养，例如预测能力的培养。我们可以根据提取的主题词，预测听力材料的主要内容。 语料库也可辅助ESP（English for Specific Purposes）语篇阅读。ESP指“专门用途英语”或“特殊用途英语” 。 6.3 语料库辅助语体分析 语料库辅助英语阅读的几种途径都可用于语体分析。 COCA和BNC等语料库都可分不同语体类型检索。 Word and Phrase网站的词频信息可用于文体分析。 AntConc等软件是用来分析作品写作风格的有力武器。  基于语料库的文学语篇分析主要集中在以