冀教版美术二年级小学下册教案2.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 长长的线 教学目标： 1 2、能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。 3、通过趣味线条练习，激发学生学习美术的兴趣、提高绘画表现能力。 教学重点： 初步体验用线条来进行造型练习。 教学难点： 能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。 教学准备： 教具：课件、图片、毛线。 学具：彩笔、油画棒、作业本、毛线等。 教学策略：引导、讲解、示范、评价等。 学习策略：讨论、欣赏、练习、评价、感受等。 教学过程： （一）激情导入： 初步了解线的丰富性、多变性。 （二）探究交流： 1、在生活以及自然界中我们见到的哪些画面能让你联想到长长的线？（小组交流）然后展示交流结果。 2、老师也给大家带来了一些生活中线的图片，我们来共同欣赏一下。（出示课件，配上背景音乐。） 3、出示图片“少女”让学生欣赏线条带来的美感。 4、出示图片让一名学生对教师事先准备好的小圆点图片进行连线（花），笔不离纸、一笔画成。 5、出示另一张图片，让一名学生上堂进行描线（狮子）。 6、教师示范一笔画成“狼”。 7、我们感受了这么多的线，想不想自己动手来表现一下这些美丽的线条呢？ 8、欣赏课本上的学生作业以及教师带来的优秀学生作业图片。（出示课件，配上背景音乐） 〈三〉尝试练习： 尝试用一条不间断或多条长长的线条来画出自己喜欢的形象。（配上背景音乐） 〈四〉讲评作业： 师生共同评讲作业