四年级小学上册语文教案11.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元 师生 《师恩难忘》 教学目标： 1．认识并正确、规范地书写本课的13个生字，能用联系上下文等多种方法理解新词。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，较好地理解课文。 3．通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。培养学生尊师、爱师、亲师的感情。 教学重难点： 1．学会用联系上下文等多种方法理解新词。 2．通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。 教学方法：读书指导法学法：小组合作交流法培优辅差： 课时计划：两课时 教学过程： 一、谈话导入，揭题质疑 1．同学们，从幼儿园到现在,是老师无微不至地关心着我们的生活，让我们茁壮成长;是老师让我们明白了许多做人的道理，给我们的生活抹上绚丽的七彩之色。今天，我们要学习一篇怀念老师的文章——《师恩难忘》。（板书课题。） 2．介绍作者，激发兴趣。 3．设疑：让这样一位大作家都难以忘怀的老师究竟是什么样的老师呢？让我们走进课文，看看刘绍棠是怎样写他的老师的。 二、初读感知，自主学习 1．请同学们自由读课文，要求读得正确、流利，并找出生字新词。 2．交流反馈：检查学生对生字新词的掌握情况；检查是否读准了字音。 三、再读课文，读词悟句9 1．再读课文，注意刚才强调的字词。 2．读词。 3．读句。（如果把这些词语放在句子中读，同学们会读得更好）