苏教版三年级美术上册要点详解.docVIP

苏教版三年级美术上册教案 第课三原色与三间色教学目的：1认识三原色——红、黄、蓝；三间色——橙、绿、紫。2掌握用原色调配间色的技法。3对学生进行审美教育，培养学生眼、脑、手的协调运用。教具准备：透明量杯6个、玻璃棒1根、水彩画颜料和画具。教学重点：认识三原色与三原色调配出来的三间色。教学难点：间色调配的水分用量与上色。教学过程：一、组织教学：检查学生学习用品。二、激趣导入。1欣赏儿歌，让学生从这首儿歌中找出描写色彩的字：?画国旗红画笔，黄画笔，画面国旗真美丽。国旗国旗蓝天飘，小朋友们齐敬礼。红画笔，绿画笔，再画鲜花开满地。鲜花向着国旗笑，祖国祖国我爱你。（红、黄、蓝、绿）这些丰富的色彩在我们的颜料盒有，有的色彩是可以用别的颜色调配，有的不能。这节课老师就给大家介绍一下三原色与三间色。板书课题：三原色与三间色三、学习新知：1认识三原色（1）师：请同学们观察颜料盒。这是我们美术课常用的水彩画颜料，12种颜色为一盒的，这些颜色里有的颜色可用二种或三种颜色调出来的，其中红色、黄色、蓝色三种颜色不能用其他颜料调合。我们把它叫做“原色”。（2）谁来举例生活中带红、黄、蓝的实物。（如：红旗、黄香蕉、蓝色海水等）2认识三间色。(1)猜猜看：用两种不同原色色水调和会变成什么颜色。(2)学生动手操作。(3)教师调色示范。(4)学生练习。四游戏。（配音乐，做游戏）五、互相评价。六、全课小结：今天我们学习了什么？三原色是哪三种颜色？三间色是哪三种颜色？?板书设计： 三原色与三间色三 红 + 黄 = 橙 三原 黄 + 蓝 = 绿 间色 红 + 蓝 = 紫 色 第2课 粉印纸版画教学课时：三课时教学目标：1? 培养创新能力。2? 学习绘画不同的表现形式，了解粉印版画的制作过程。3? 通过制作，体验失败与成功、发明与创造的快乐。?教学重点：学习绘画不同的表现形式，了解粉印版画的制作过程。教学难点：在粉印过程中，水份与颜料之间比例的掌握及一些制作“小窍门”的发现。教具准备：教师：欣赏作品数件学生：准备好各种制作工具教学过程：第一课时：一、组织教学二、欣赏、讨论1 你知道版画有几种？2 简要介绍其不同的特征及绘制方法。3一组讲一例。三、介绍制作过程1刻——力度的掌握。2涂色——时间的掌握。3印——区域的掌握。四、学生练习1制作底版。要用较粗的铅笔。能力强的同学可适当做得复杂一点。五、巡回指导1．全面观察学生作业。2．发现问题及时解决。3．鼓励学生大胆发表自己的观点。六、小结1．制作过程中有什么感受、经验、体会？向大家汇报一下。2．有何成功“小窍门”向大家展示一下。???????????????????????????第二课时：一、组织教学二、小组交流1．上节课中，你学到了哪些知识？2．你发现什么问题没有？3．有何成功“小窍门”向大家展示一下。三、欣赏同一张画，讨论1．欣赏作品中都用了什么颜色？2．不同的颜色，效果有何不同？3．表表各自意见。4．你表现的比他们更好吗？四、学生作业1．继续上节课作业。2．能力强的学生，可尝试制作不同颜色。五、巡回指导1．面观察学生作业。2．鼓励学生创作出与众不同的作品。3．鼓励学生大胆发表自己的观点。一、小结1．? 展示自己作品并介绍。2．? 学生间相互赏析。第三课时：一、组织教学二、继续完成上节课内容（作业完成稿）三、讨论1．? 如何把你的作业装饰得更美？2．? 有什么想法？四、欣赏1．? 例举各种画面的装饰手法。（边框法花边法、衬底法……）2．? 你有比这更好的方法吗？一、学生作业1．? 学生装裱。2．? 注意方法运用。二、巡回指导1．? 使用小刀剪刀时注意安全。2．? 和一部分同学商讨，如何把画面装饰得更好、更美……三、小结1．? 自己评价作品并介绍。2．? 装饰、布置于教室一角。 点彩游戏学目标：1．通过学习了解点彩画，让学生初步接触点彩派，知道点彩的特点及简单技巧。2．引导学生富有创意的运用各种类型的材料，尝试进行点彩画的创作，逐步形成创造性的构思。3．通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。教学重难点：1．了解点彩派的特点。2．学习点彩的基本方法和技巧。3．启发学生的想象，进行创作，表现。4．多给学生一些欣赏作品。教学准备：师：各种于点彩有关的图片、实物、纸张等。生：收集各种不同材质的点、绘画及粘贴工具、各种颜色的小圆片等。教学过程：——欣赏：师出示一些点彩派的作品让学生欣赏。——讨论：学生说一说看后的想法，在哪里见过？和我们以前见过的画有什么不同？—