石家庄高三语文复习藁城讲座用资料祥解.pptVIP

2015年考试说明解说 部分题型的变化 考点题型示例 2014年、2013年 2015年 文言文阅读 题型示例1 设实词、信息筛选、概括分析、翻译各1题 设实词、断句、概括分析、翻译各1题 题型示例2 ? 设实词、内容解说、概括分析、翻译各1题 名篇名句默写 题型示例1 前后句子填空 前后句子填空 题型示例2 ? 理解句意填空 实用类文本阅读 题型示例1 设1道五选二题、3道主观题（人物传记） 设1道五选二题、3道主观题（人物传记） 题型示例2 设1道五选二题、3道主观题（人物传记） 设1道五选二题、3道主观题（人物传记） 题型示例3 ? 设4道主观题 （新闻报道） 具体分析：（1）文言文阅读部分 2014年此部分的题型示例只有一个，今年增加为两个。其中“题型示例1”与2014年全国课标卷（甲、乙）考查的知识点与题型、权重一致，与2014年《考试说明》中不同的是把“人物形象”改为“断句”的考查。比较而言，“人物形象”的考查主要是信息的归类，与“概括分析”有重复之嫌；而“断句”的考查，注重了诵读与理解的考查，是对文言文诵读教学的检验。“题型示例2”与2014年全国大纲卷考查的知识点与题型、权重一致，关于“内容解说”的考查，是对文学常识、文化常识的考查，符合国家在中学阶段加强传统文化教育的要求，这是一个很好的导向。学习文言文，要会读、读好，还要进一步了解古代文化的