C语言程序说课课件资料祥解.ppt

C语言程序设计 * 计算机应用教研室 何燕燕 江苏商贸职业学院 C语言程序设计 说教学内容 说教法学法 说教学过程 说教学目标 说考核评价 说课程性质和地位 教材分析 普通高等教育“十一五”国家级规划教材《C程序设计教程》，教材由清华大学出版社出版。 此教材的特点是：是在提出问题的同时给出示例程序，而示例程序尽量将主要的知识点演示出来，使读者对解决同类问题的程序设计思想有比较全面的认识。从而满足初学者以及对程序要求不是很高的读者的需求，正好适合高职层次的人才培养目标 学情分析 教学对象： 在初中阶段接触到计算机知识较少，程序设计能力几乎为零 教学模式和教学方法要适时根据学情做调整。 课程性质和地位 应用程序设计 软件工程 C++、VC、VB 数据结构 C语言程序设计 C语言是基础 课程地位 C语言 其它专业的前导课 必修课 网络专业重要语言 软件设计的主要语言 软考的重点 软件专业重要语言 课程性质和地位 课程性质 课程内容 10 8 学时 选择结构设计：if,switch使用; 循环结构设计：while,for使用； 基本程序设计结构 C语言程序结构 常用数据类型；变量声明； 常用运算符与表达式 学符与格式输入输出函数 基本概念 知识点 单元模块 理论教学内容 课程内容 6 结构体与共用体类型定义；结构体变量、数组和指针作函数参数； 包含文件；文件使用； 其它知识 8 10