13音乐巨人贝多芬技术分析.pptVIP

独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。刚毅、顽强、善良、执着的人。表现出坚韧无比的生的意志。 按课文内容填空 1.别以为这房间　　　　　，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会弄得　　　　　。 2.客人带着好像　　　又好像　　.的神情，默不作声地望着他。 按课文内容填空 3.火一样　　　的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；　　的眼睛略带灰色，有一种　　　不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出　　　　　　　　意志。 4.贝多芬　　　　　　　的情绪深深感染了来访者，客人不停地记下来。 按课文内容填空 5.命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在　　一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座　　　　.的囚室，牢牢地困住了他。 6.不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的　　.相隔绝的安静。他　　　孤独，可是有“　　　”为伴。 扩展练习： 目的： 抓住最能反映人物个性的外貌特征，以形传神。 题目： 用学到的人物描写方法，试作一次人物外貌描写的练习。 要求： 1、人物必须是本班师生。不能出现姓名。 2、要有描写对象的外貌特征。（以全班同学可判断出是谁为标准） 3、杜绝面面俱到，人物脸谱化。 零乱不堪 敬畏 怜惜 蓬勃 深邃 凝重 坚忍无比的生的 激动而又沉郁 磐石 不见天日 喧嚣 诚然 永恒 * * 音乐巨人贝多芬 路德维希·凡·贝多芬 Ludwig van Beethoven（德语） 生平简介 1770-1827，德国最伟大的音乐家之一。祖籍荷兰（亦说波兰），出生于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐才能，八岁开始登台演出。。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。 贝多芬一生没有结过婚，但是，他一直盼望着能得到一位理想的伴侣。1810年间，贝多芬已经是近四十岁的人了。他教了一个名叫特蕾泽·玛尔法蒂的女学生，并对她产生了好感。在心情非常甜美、舒畅的情况下，他写了一首《A小调巴加泰勒》的小曲赠给她。“巴加泰勒”（Bagatelle）意思是小玩意儿。贝多芬还在乐谱上题上了“献给特蕾泽”这样几个字。以后，这份乐谱一直留在特蕾泽那里。 贝多芬逝世以后，在他的作品目录里也没有这支曲子。直到十九世纪六十年代，德国音乐家诺尔为写贝多芬传记，在特蕾泽·玛尔法蒂的遗物中，才发现了这首乐曲的手稿。1867年，在斯图加特出版这首曲子的乐谱时，诺尔把曲名错写成《献给爱丽丝》。从此，人们反而忘记了《献给特蕾泽》的原名，而称之为《献给爱丽丝》了。 生字词 重荷 磐石 深邃 嚣张 下颏 喃喃自语 zhòng hè pán shí shēn suì xiāo zhāng xià kē nán 整体感知 本文叙述的线索是什么？ 理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说期间写了什么哪几件事。 “客人”访问贝多芬的过程 主要事件： “客人”参观贝多芬的工作室 贝多芬同“客人”谈话 贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形 两肩极宽 衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器 有力的大手 脸部表情，头发，眼睛，鼻子，嘴，下颏 能挑起生命的重荷和命运的担子 不拘小节，大师风范 弹奏出世间最美妙，最动听的音乐 刚毅，顽强，善良，执着的人。表现出坚韧无比的生的意识 贝多芬是一个____的人 贝多芬是一个____的人 一个平凡的人 有人访问，感动流泪；无端打扰，不耐烦；面对耳聋 不免叹息。 一个伟大的人 意志坚强，不向厄运低头；面对打击，决不消沉；独立处理日常杂务，用“心”观察思考人生；用音乐表达多变的情感和信念。 “你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛”是什么意思？ 这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。 为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？ 从贝多芬的内心出发，一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往收到了极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且能够谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言社会中的人不如树好。 为什么说“一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！” 贝多芬是以他的整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为了生命的象征，而乐队只能