中西方学校教育的对比212吕琢资料祥解.pptVIP

一.中西高等教育的差别 二.中西中小学教育的差异 三.中美高中对比 四.美国教育体制 奥巴马对话上海青年 一.中西高等教育的差别 （一）教育模式与教育内容 （二）进校的途径 （三）教育策略和办学定位 （四）高校的内部结构 （五）研究生的培养 一.中西高等教育的差别 （一）教育模式与教育内容 解放后，中国照搬了苏联专业教育的高等教育模式，并延续至今。由于学科的专业化和分化，不同学科之间缺乏沟通，各个学科所从事的研究、所开设的课程，甚至同一学科的不同分支所从事的研究、所开的课程与其他学科或者其他分支之间似乎没有关系，因此学生所学到的无非是一些支离破碎的知识。这种专业教育模式和教育内容为学生提供某一学科的专业训练，只能使学生在毕业之后能够从事相应的专业研究或者谋得相应的职业。 专业和就业是我国大学教育的主要导向，我国高等教育整体上处于西方国家职业教育层次 与我国的专业教育模式不同，通识教育是美国大学本科教育自19世纪后期以来的又一重要传统，几乎所有大学都有详尽的通识教育计划。以哈佛大学为例。1978年，哈佛大学发动了“学术界平静的革命”，用“基础课程”代替原先的“普通课程”。所谓基础课程，就是“综合传统独立学科中的基本内容，以向所有学生提供共同知识背景为目的的一种课程设置”。基础课程由六大类十个领域组成，分别是“文学和艺术”（其中分ABC三个领域），“科学”（其中分AB两个