第22课祖国的统一大业摘要.ppt

探讨:中国政府为什么能成功解决香港、澳门问题？ 及时巩固 1.“一国两制”是我国和平统一制度的创新，下列说法正确的是 ① 邓小平针对台湾问题提出的 ②在收回香港和澳门两地的主权上首先获得成功 ③是新时期完成祖国统一大业的指导方针 ④为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了范例 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ Company Logo LOGO 《望大陆》——于右任 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮， 只有痛哭! 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮， 永不能忘! 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇! 海峡两岸同胞盼望祖国统一，盼望台湾和祖国大陆早日团聚的共同夙愿 shāng 课标： 1.简述“一国两制”的理论和实践 2.认识实现祖国完全统一对于中华民族复兴的重大历史意义 课题: 祖国统一大业 一. “一国两制”构想的提出 1.“一国两制”的形成过程 阅读课文P102，归纳要点完成表格 确立 明确 提出 萌芽 酝酿 大事记 时间 阶段 六届二次人大正式通过“一国两制”：提供法律依据 1984年 确立 邓小平提出“一国两制”构想 80年代初 明确提出 《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策　》：阐明统一台湾后的基本政策 1981年 萌芽 《告台湾同胞书》： 采取和平方式统一祖国的方针 1979年 酝酿 大事记 时间 阶段 2.“一国两制” 构想的内涵 前提： 核心： 两种： 主体： 一个国家，两种制度 2.“一国两制” 构想的内涵 前提：一个中国（中华人民共和国） 核心：祖国统一 两制:两种制度长期存在(在大陆实行社会主义;在港、澳、台实行资本主义制度) 主体：社会主义 一个国家，两种制度 3.“一国两制” 构想提出的背景 材料一：自1949年国民党败退到台湾后，两岸长期处于隔绝状态 材料二：1978年，党的十一届三中全会召开，并确定了实行改革开放的伟大决策，强调把经济建设作为党和国家工作的重心 材料三：20世纪的70年代，对我国来说是一个很重要的年代，1971年恢复了在联合国的合法席位，后来先后与美国、日本等资本主义国家外交关系逐渐缓和和正常化 二. “一国两制”构想的实践 香港、澳门、台湾的回归之路 1842年 《南京条约》割占香港岛 1860年 《北京条约》割占九龙司 1898年 《中英展拓香港界址专条》 租借新界 1.港澳台问题的由来？ 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 澳门问题由来 dàng 1887年强迫清政府签订《中葡北京条约》清政府被迫承认葡萄牙对澳门的占领 1949年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。 台湾问题由来 港澳问题与台湾问题是同一性质问题吗？ 1 1982年 中英首次谈判 英：主权换治权 中：主权没商量 3 1997年7月1日 香港顺利回归 2 1984年12月签署 《中英联合声明》 二. “一国两制”构想的实践 2. 香港、澳门回归 ①八七声明 ②九九回归 二. “一国两制”构想的实践 3.港澳回归的意义？ ① 标志着中国人民洗雪了被侵占的国耻，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元 ② 标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步 ③ “一国两制”的成功运用，为和平解决国际历史遗留问题和国际争端，维护世界和平提供了范例 阅读课本P103“学思之窗”，并结合所学知识，讨论并回答。 三.“一国两制”构想的展望 --海峡两岸关系的发展 阅读P104-105，归纳台海两岸关系在新中国成立后发展的概况 1988年1月21日，第一个台湾返乡探亲团抵达北京。他们在八达岭长城上激动地高呼“到家了”。 你认为促进台湾问题和平解决的因素有哪些？而当前解决台湾问题还存在哪些阻力？ 材料一：中华文化根深蒂固、源远流长。福建人民和台湾人民讲的都是闽南话、住的房子也是闽南式的，药材都是同样的药材。情同兄弟姐妹，血同缘，根同宗，大家同日同月，共同传承中华民族的文化。随着两岸“三通”的实现，两岸间的经济交流日益频繁。 两岸有共同的文化根源；经济交流频繁 材料二：改革开放以来，我国经济迅速发展，到2010年中国GDP超过日本，成为世界第二经济大国，综合国力不断增强。 中国综合国力和国际地位的提高 材料三：2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》 法律保障 材料四：中华人民共和国成立50多年来，已有160多个国家先后同中国建立外交关系…… 这些国家都承认台湾是中国领