2009年小学支部工作总结.docVIP

2009年小学党支部工作总结 XX年年小学党支部工作总结? XX年年学校党支部在党委的下，以?“”思想为指针，以学习十六大精神为契机，更新思想观念，抓好党组织自身建设，以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用学校精神文明建设和师德师风建设，为学校工作和任务、为学校事业的发展的组织。? 一、党建工作，党组织的战斗力和? 1、强化理论学习，党员的思想政治素质质。先锋模范作用。? 要党支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，党员的理论学习，是一条必不可少的途径。学校党支部狠抓了党员的理论学习。党委的部署安排，支部按计划、定，较系统地学习了十六大报告，学习了新党章；学习了《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《未成年人保护法》、《孟二冬、冯志远事迹》、《十七大报告》等内容。学校工作千头万绪、任务繁重，但挤出，学习。学习，党员的思想觉悟，的学习风气（包括自学），以理论教育教学的日趋浓厚。支部举行了党员重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，党性修养。党员在工作中的先锋模范作用，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在活动中都能踊跃在先。在党支部的下，党员带头，全校教职工严以律己，本职工作，全方位学工作。? 2、和规范组织管理、组织发展工作? 党支部青年教师的成长，集会在全体青年教师中宣传了“知识”，鼓励全校青年教师刻苦学习、努力工作、要求上进，向党组织靠拢。已有4名青年教师已做为分子培养。党支部组织学习《新党章》，对党员标准的认识。支部还向参加会议的党外分子了四点要求：一、治高标准要求；还对的平时教育管理，党员与的培养考察结对工作，将优秀青年教师吸收进组织。? 3、“作风建设?优化育人环境”活动。组织党员干部学习“十六大”精神，“团结、务实、廉正、创新”的工作作风。每位党员干管年级组、班级、帮教一名后进生，资助一名贫困生的活动。党风廉正教育，党风廉正建设责任制，每位党员干部都要清正廉洁、干净干事。? 二、“以人为本?敬业爱生”为主题的师德师风建设。? 以德治校，以德治教的在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设最的工作来抓。努力以的师德师风学校工作的。师德建设的新特点和新规律，认识和把握“以人为本”的师德内涵，以认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来本校师德建设的内容、、方法和管理制度。? 1、党支部了师德培训的主要内容为：《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》；陶行知师德观、师生观；课改中的新理念。党支部除了组织学习，并且每学期都要签定师德公约，以此来约束教师的。? ?2、专题教育活动。党员干部“四个一”活动：分管年级组、班级、帮教一名后进生、资助一名贫困生。a对离异家庭子女、贫困家庭子女一次家访；b一份班级学生个人档案资料（内容包括学生性别、出生年月、家庭情况、健康状况、个性心理、思想品德、学习、特长等）；对正在成长的小学生来说教师的爱是神奇而的力量。全校教师以金子般的爱心，学生更多的尊重、宽容和理解。以的真诚、的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。教师学习、活动、实践既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的师德形象。? ?3、学校以“工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工、同心协作，“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助自主发展；努力营造的校园文化、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，有益活动，教师精神生活、培养的人际关系。? 三、以争创文明为契机，学校精神文明建设。? 争创文明是学校近期的奋斗，抓住契机，学精神文明建设。对争创工作宣传，营造，使全体师生争创意识，争创工作的。对建设《巾帼示范岗》的，规范健全原有“十星学生”“十佳班主任”的评比制度的实施；校园文化建设，校园环境，文化品位，现代气息；广播台、宣传栏、黑板报手抄报的功能。花红草绿的校园景色，整齐光洁的校区，美观科学的教室布置，文明健康的文化教育设施……无不给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，师生在优美的环境中学习、工作，感到舒心怡神，从而环境保护意识2009-2010年度学校党支部工作总结 范文作者：佚名? ? 范文来源：不详? ? 范文栏目：党支部工作总结? ? 收藏本页 XX年--2009年度学校党支部工作总结? XX年年，我支部认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观,贯彻落实十六届五中、六中全会精神，认真贯彻局党委、镇党委、镇教育组总支工作部署，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。同时党支部通过对过去工作的总结和调研，形