人教版思想品德九年级单元复习第一单元技术分析.ppt

人教版思想品德九年级单元复习 第一单元承担责任服务社会 九年级思想品德复习 第一单元承担责任 服务社会 第一单元 承担责任 服务社会 第一课责任与角色同在 第一节我对谁负责谁对我负责 第二节不言代价与回报 第二课在承担责任中成长 第一节承担关爱集体的责任 第二节承担对社会的责任 第三节做一个负责人的公民 一.知识回顾 第一课 责任与角色同在 1、责任的含义 2、责任的来源 责任产生于社会关系的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德的原则等。 责任包括两层含义：一是一个人应当做的事情；二是不应该做某些事情。 3、不同的角色承担不同的责任(责任与角色的关系) 在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 第一课 责任与角色同在 4、自己对自己负责 ⑴、为什么要自己对自己负责：①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担种不负责任的责任。②只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。 第一课 责任与角色同在 ⑴、承担责任的代价与回报：承担责任往往伴随着回报与代价。回报：有物质方面也有精神方面，但更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。代价：承担责任意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现 第一课 责任与角色同在 （2）、我承担，我无悔 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们可以凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。我们应该义无返顾地担当起我们选择承担的责任。 ②对于有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 ③面对责任不言代价与回报，则是那些富有责任心的人的共有情感。不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现。 5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现 （3）、承担责任对于人的成长的意义：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向常识成熟的重要标志。 第二课 在承担责任中成长 5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现 （3）、承担责任对于人的成长的意义：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向常识成熟的重要标志。 第二课 在承担责任中成长 1、承担关爱集体的责任（为什么要承担关爱集体的责任？） ⑵集体利益和个体利益的关系：①集体利益和个体利益是相互依存的。②只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。③集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 ⑴、集体与个体的关系：集体离不开个体而存在；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 ⑶、关爱集体，人人有责。集体是我们每一个人的集体，集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 第二课 在承担责任中成长 2、关爱集体的表现（怎样承担关爱集体的责任？） ⑴、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 ⑵、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ⑶、关爱集体，还表现为在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 第二课 在承担责任中成长 ⑵、承担关爱国家责任的表现：①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。这是一种对祖国、对人民的高度责任感。②国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 ⑴、为什么要承担对国家的责任：①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。②“国家兴亡，匹夫有责”。作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。③现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远。我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我