德育导师工作手周喜英.docVIP

德 育 导 师 制 工 作 手 册 浮 桥 中 心 小 学 2012年2月 受导学生及家庭基本情况登记表 ? 姓 名 ?邵星晨 班级 六1 性别 ?男 出生年月 2001.21? 家庭地址 ?和平花园 家庭电话 身 高 ?150 体 重 43 爱 好 玩? 特 长 ? 同伴关系 友好? 主 要 个 性 特 点 ?该生平时比较贪玩，上课不专心，作业马虎。经常不想做作业，作文无话可写。总是和同学玩，没有心思学习。 ? ? ? ? ? 家庭 ? 情况 ?父母平时不管教，因为他有两个姐姐，对他比较溺爱。只要吃饱穿暖就行，学习上不顾问。加上工作比较忙，更没时间照顾。 ? ? ? ? ? 其他需要 说明的情况 ? 家庭 成员 ? 称 呼 姓 名 ? 工作单位 文化 程度 联系电话 父 ? ? ? 母 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 导师情况登记表 姓名 顾晓华 性别 女 出生年月 1977.10 民族 汉 政治面貌 联系电话 学科 英语 学历 大专 职称 专业特长 电子邮箱 健康状况 学习工作经历 学术研究与获奖情况 德育导师访谈记录表 访谈时间 2012．2.13 访谈地点 教室 受访学生 邵星晨 访 谈 主 要 内 容 作业不做，字迹潦草，好说歹说就是不做，别人批作业，他玩的高兴。放学就留下来，等老师走，他也走。 帮 扶 意 见 请家长督促，特别是家庭作业，一定要完成。现在听话多了，也按时完成。不会的题目及时教。 访 谈 效 果 家长同意每天督促检查，效果较好。 导师 签名 顾晓华 德育导师访谈记录表 访谈时间 3月15 访谈地点 办公室 受访学生 邵星晨 访 谈 主 要 内 容 老油条又出来了。作业马马虎虎，想做就做，不想做就玩。默写词语一沓糊涂，还不订正。上课总想着玩，虽然有时受到表扬，但效果不佳。 帮 扶 意 见 不会做的作业及时教。上课经常提问，使他没时间开小差。 访 谈 效 果 这段时间有所进步，他心里也很高兴。 导师 签名 顾晓华 德育导师访谈记录表 访谈时间 4、12 访谈地点 教室 受访学生 邵星晨 访 谈 主 要 内 容 近一个月以来，学生的学习状态很差，学习情绪不好。所以邀请他到办公室进行谈话。怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？ 帮 扶 意 见 一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来； 二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。 三是做自己擅长的数学题，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。” 访 谈 效 果 如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是分美好的！一定会成功！ 导师 签名 顾晓华 德育导师访谈记录表 访谈时间 5、16 访谈地点 教室 受访学生 邵星晨 访 谈 主 要 内 容 近一个月以来，天气逐渐变热，学生的学习状态很差，学习情绪不好，一天，有一位学生可能意识到自己不能这样昏昏下去，但又不知道该如何做，就去找了我，?我让他坐在自己对面，先是问了他一句话：“怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？” 帮 扶 意 见 每天早点休息，课间尽量少吵闹。 知道学习是自己的事，不是每天昏昏沉沉。 访 谈 效 果 较好 导师 签名 顾晓华 德育导师访谈记录表 访谈时间 访谈地点 受访学生 访 谈 主 要 内 容 帮 扶 意 见 访 谈 效 果 导师 签名 德育导师访谈记录表 访谈时间 访谈地点 受访学生 访 谈 主 要 内 容 帮 扶 意 见 访 谈 效 果 导师 签名 德育导师访谈记录表 访谈时间 访谈地点 受访学生 访 谈 主 要 内 容 帮 扶 意 见 访 谈 效 果 导师 签名 德育导师访谈记录表 访谈时间 访谈地点 受访学生 访 谈 主 要 内 容 帮 扶 意 见 访 谈 效 果 导师 签名 导师家访记录表 学生姓名 邵星晨 所在班级 六（1） 导师姓名 顾晓华 任教学科 英语 家访时间 2012.2.15 学生家庭住址 家访主题 认真完成作业 访谈记录 希望家长每天抽出时间督促和检查该生作业，并教育孩子听话，多看课外书。 发现问题及时纠正，经常和孩子讲讲话，沟通沟通。 导师建议 利用空余时间和孩子沟通沟通，听听孩子的声音。不要为了赚钱而忘了教育